“续薪号”的能量罩撞碎最后一层星云壁垒时，整艘船都被裹进了粉色的光雾里。阿禾盯着仪表盘上跳动的光谱分析——这里的能量粒子带着明显的谐振特征，像无数根绷紧的琴弦，只待一声合适的音符便能奏响共鸣。
“是回声符的波动。”小风举着解析仪穿梭在驾驶舱，仪器屏幕上的粉色波纹正随着飞船的震动轻轻摇曳，“它们藏在星云深处，能把声音刻进光雾里，据说连百年前的童谣都能完好保存。”
舱外突然飘来细碎的歌声，像是无数孩子在轻声哼唱，歌词模糊不清，调子却温柔得像新蓝星的春风。阿禾放缓飞船速度，光雾中渐渐浮现出半透明的符号轮廓：它们像用月光编织的音符，一端扎根在星云核心，另一端随风飘荡，接触到声音便会微微震颤，在光雾中荡开层层涟漪。
“真的在‘听’我们说话。”阿禾调大舷窗透明度，看着那些音符符号在舱外盘旋，“孩子们要是知道这里的符号能存歌声，肯定会把《符号歌》录一百遍。”
话音刚落，光雾突然剧烈翻涌，刚才模糊的童谣声骤然清晰——竟是新蓝星幼儿园传唱的《星芽谣》。阿禾和小风对视一眼，都从对方眼里看到了惊讶。
“这旋律……”小风调出音频对比，解析仪显示这段歌声的波长与记忆核光粒完全吻合，“是光粒带过来的！星芽的孩子们肯定对着光粒唱过这首歌，没想到回声符能把声波从新蓝星一路追到这里。”
光雾中，回声符的轮廓变得愈发清晰，它们开始随着童谣的节奏排列，组成一个个发光的五线谱。当唱到“星芽长，星花开”时，无数粉色光点从符号末端坠落，像下起了一场温柔的雨；当唱到“手拉手，不分开”时，回声符突然相互缠绕，织成一张光网，将“续薪号”轻轻托在中央。
“它们在邀请我们唱歌。”阿禾看着光网边缘闪烁的提示符——那是回声符特有的“请求信号”，“看来得麻烦你了，小风。”
小风抱着她的鲁特琴坐到舱门旁，指尖刚触碰到琴弦，光雾便安静下来，所有回声符都转向她的方向，像等待指挥的合唱团。她深吸一口气，拨动琴弦，唱起了那首被孩子们唱了无数遍的《符号歌》：
“木芽顶破土，石缝开小花，
符号会说话，藏着悄悄话；
风来传个讯，雨来捎句话，
你看你看呀，万物都有家……”
歌声刚起，回声符便炸开一片粉色的光雨。它们不再是零散的音符，而是化作一个个小小的光人，有的穿着星芽幼儿园的围裙，有的举着迷你木铲，跟着旋律跳起了孩子们发明的“种植舞”。光雾中渐渐浮现出熟悉的场景：星芽幼儿园的小菜园里，孩子们蹲在地上给幼苗浇水，木牌上歪歪扭扭写着“给符号朋友的家”；活动室的墙上，贴满了画着回声符的涂鸦，每个符号旁边都画着笑脸。
“是孩子们的想象被回声符‘读’到了。”小风的指尖微微颤抖，琴弦上的音符差点走调，“他们画过回声符的样子，唱过想对它们说的话，这些画面竟然真的跟着歌声飘到了这里。”
阿禾的通讯器突然震动起来，是星芽幼儿园的实时画面——孩子们正围着那棵被命名为“续薪”的小树苗唱歌，阳光透过树叶洒在他们身上，与光雾中光人的影子完美重叠。她突然明白，回声符储存的不是简单的声波，而是声音里裹挟的情绪与画面，是孩子们对着空气说的“符号朋友你好”，是他们藏在歌声里的期待与善意。
光雾深处突然传来一阵不和谐的震颤，粉色光雾中夹杂着几缕灰黑色的波纹，像墨滴落在清水里。回声符组成的光人瞬间慌乱起来，有的躲到光网后面，有的试图用身体挡住灰黑色波纹，嘴里的童谣变得断断续续。
“是星云湍流！”阿禾盯着能量监测仪，屏幕上的谐振曲线正急剧下跌，“这里的能量不稳定，强烈的空间湍流会撕裂声波记忆！”
灰黑色波纹越来越密集，所过之处，回声符的光人开始消散，光雾中的菜园场景像被橡皮擦抹去般渐渐模糊。小风急得加快弹奏速度，试图用更响亮的歌声稳住符号，可鲁特琴的音量有限，根本抵不过湍流的冲击。
就在这时，通讯器里传来孩子们的喊声——他们似乎感应到了什么，对着小树苗齐声大喊：
“回声符别怕！我们给你唱最响的歌！”
“把坏东西赶跑！我们的符号朋友最厉害！”
孩子们的声音像一束金色的光，穿透通讯器，刺破灰黑色的波纹。光雾中突然炸开无数金色的光点，那是记忆核光粒的能量被激活了！它们融入回声符的光网，将灰黑色波纹一点点逼退。更神奇的是，孩子们画的涂鸦突然从光雾中浮出来：一张用蜡笔画的盾牌，上面写着“符号朋友加油”；一朵纸折的小花，花瓣上贴着星星贴纸，“给你力量”。
“是孩子们的信念在帮它们！”小风眼眶发热，手指在琴弦上飞舞，将孩子们的喊声编进旋律里，“他们相信回声符能赢，这种相信本身就化作了能量！”
阿禾突然想起星芽老人说过的话：“万物有灵，灵在相通。你对着石头说话，石头记不住，但风会把你的话带给山；你对着星星唱歌，星星不会应，但云会把你的歌捎给宇宙。”
此刻，新蓝星的风与童谣星云的雾，幼儿园的笑声与回声符的震颤，还有那些被认真珍藏的“小信念”，正跨越数万光年，在粉色的光雾中汇成一股暖流。湍流的灰黑色波纹在这股力量面前渐渐退缩，最终被光网彻底吞噬。
光雾重新变得纯净，回声符的光人围着“续薪号”跳起了圆圈舞，它们的轮廓比之前更加明亮，身上还沾着孩子们画的星星贴纸。小风的歌声渐渐放缓，最后一个音符落在琴弦上时，所有回声符突然化作光粒，融入飞船的能量罩——那是它们送给“续薪号”的礼物，一层能抵御空间湍流的声波屏障。
“看！”阿禾指着舷窗外，光雾中浮现出一行由回声符组成的字，温柔得像睡前故事的结尾：
“我们会记得《符号歌》，
记得菜园的小芽，
记得你们说的‘回家’。
当你们想念孩子们的歌声时，
就摸摸能量罩，
我们唱给你听。”
飞船驶离童谣星云时，能量罩上的粉色光纹久久未散。小风把鲁特琴抱在怀里，琴身上还沾着回声符赠送的光粒，轻轻一碰，就能听见孩子们模糊的笑声；阿禾的导航屏上，多了一个闪烁的粉色坐标，那是回声符留下的“通讯地址”，只要对着坐标唱歌，它们就会把声音存进光雾里，等着新蓝星的风吹来更多故事。
“原来真的有能把思念寄到宇宙尽头的符号。”小风轻声说，指尖划过琴身的光粒，“孩子们说得对，符号朋友真的很厉害。”
阿禾调整航向，目标是下一个标注点——“共鸣星域”。那里的符号能将不同星球的情绪转化为能量波，据说只要带着回声符的光粒去，就能听到全宇宙的孩子们唱给符号的歌。
能量罩上的粉色光纹突然亮了亮，像在说“一路顺风”。阿禾望着星云深处，那里的回声符正在光雾中排练新的旋律，预备着迎接下一次来自新蓝星的歌声，预备着将更多藏在童谣里的温暖，织进宇宙的脉络里。
而星芽幼儿园的小树苗上，不知何时多了几片粉色的叶子，风吹过时，会发出《符号歌》的调子，像远方的朋友，在轻声回应着孩子们的问候。