清晨的阳光透过高大的梧桐树叶，在燕京大学物理系教学楼古朴的砖墙上投下斑驳的光影。能容纳三百人的阶梯教室内，此刻已经坐满了近两百名新生。他们中的每一个人，都曾是各自高中里最耀眼的存在，顶着“学霸”、“天才”的光环，以优异的成绩考入这所全国顶尖的学府，眼中闪烁着对未来的憧憬与一丝不易察觉的傲气。
今天是专业第一课——“理论物理导论I”。
空气中弥漫着一种奇特的混合气息，既有新书的油墨香，也有新生们身上淡淡的、属于青春的朝气，还夹杂着一丝丝紧张与期待。
“听说了吗？这门课的教授是颜柯利，物理系的‘四大名捕’之首，外号‘阎王立’！”一个戴着黑框眼镜，看起来颇为精明的男生压低声音对旁边的同伴说道，脸上带着几分忌惮。
“阎王立？这么夸张？我只听说他学术水平极高，但对学生要求也……极高。”旁边的寸头男生咂咂嘴，显然对这个外号感到一丝不安。
“何止是极高！据说他期末考试通过率常年维持在百分之六十左右，挂科率能劝退一个连的新生！而且，他最喜欢在第一节课就给新生一个‘惊喜’，美其名曰‘认清现实’。”
“嘶……这么刺激的吗？我还以为大学第一课会是老师自我介绍，然后讲讲课程大纲，最多再布置点预习作业呢。”一个女生小声嘀咕，她梳着马尾辫，脸上还带着些许婴儿肥，看起来有些天真。
秦风坐在教室中后排靠窗的位置，静静地听着周围同学的议论，嘴角勾起一抹若有若无的笑意。对于这些所谓的“下马威”，他早已在各种传闻中有所耳闻。不过，对他而言，所谓的难题，更像是一种有趣的挑战。
他打量着这些未来的同学们。有的正襟危坐，表情严肃，手中的笔记本和笔已经严阵以待；有的则显得相对轻松，三三两两地交谈着，似乎对即将到来的挑战不以为意，或者说，是过分自信；还有几个，则明显有些坐立不安，眼神飘忽，大概是被“阎王立”的传说吓到了。
“一群还没经历过社会毒打，哦不，是学术毒打的小萌新啊。”秦风在心中默默评价了一句，眼神中带着一丝过来人的淡然。
上课铃声准时响起，清脆的铃音仿佛一道分界线，瞬间让喧闹的教室安静下来。几乎在铃声落下的同时，一位身着中山装，头发花白但梳理得一丝不苟，面容清瘦，眼神却异常锐利的老者，手持一本厚厚的讲义，步履稳健地走上了讲台。
他没有立刻开口，只是用那双仿佛能洞察一切的眼睛，缓缓扫视了一遍台下的所有学生。那目光如同实质，带着一股无形的压力，让原本还算轻松的氛围瞬间凝固。不少学生下意识地挺直了腰板，甚至屏住了呼吸。
“安静，很好。”老者终于开口，声音不高，却带着一种不容置疑的威严，如同洪钟般清晰地传入每个人的耳中。“我叫颜柯利，未来一年，你们的‘理论物理导论I’和‘理论物理导论II’，都将由我负责。”
他顿了顿，推了推鼻梁上的老花镜，镜片后的目光依旧锐利：“我知道，你们在座的各位，都是从全国各地筛选出来的佼佼者，是父母眼中的骄傲，是中学老师口中的天才。你们或许习惯了掌声，习惯了第一，习惯了用俯视的姿态看待那些不如你们的人。”
台下鸦雀无声，一些原本还带着些许自矜的学生，在颜柯利教授平静却极具穿透力的言语下，不由得收敛了脸上的表情。
“但是，”颜柯利教授的语气陡然一转，带着一丝冷冽，“在燕京大学，在物理系，在我的课堂上，你们过去的那些光环，一文不值！在这里，一切都要从零开始。物理学的殿堂，不欢迎只会死记硬背的书呆子，更不欢迎自以为是、不肯下苦功的所谓‘天才’。”
他的目光再次扫过全场，语气中带着一丝嘲讽：“每年都有很多像你们一样，顶着‘天之骄子’名号进来的学生，但最终能真正走进物理学大门的，寥寥无几。大部分人，要么在中途选择了放弃，转去了更容易‘混日子’的专业；要么，就是被我，或者我的同事们，‘友好’地请出了这个领域。”
这番话如同一盆冰水，从头浇下，让教室里的温度都仿佛降了几度。许多新生脸上的血色都褪去了一些，眼神中充满了震惊和不安。他们预想过大学教授的严格，却没想到会是如此的……不留情面。
“所以，今天这第一堂课，我不打算跟你们讲什么课程大纲，也不想听你们天花乱坠的自我介绍。”颜柯利教授嘴角咧开一个几乎看不见的弧度，那笑容在学生们看来，比严厉的表情更加令人心悸。“我们来点实际的，算是给各位一个……小小的见面礼。”
说着，他转身走向巨大的黑色 blackboard，拿起一支崭新的白垩，笔走龙蛇，很快，一行行复杂而扭曲的符号与公式便出现在黑板上。那不是他们熟悉的高中物理公式，甚至连大学物理教材上浅显章节里都难以找到类似的表述。
整个教室里，只剩下粉笔划过黑板的“沙沙”声，以及学生们越来越粗重的呼吸声。
当颜柯利教授停下笔，黑板上已经布满了密密麻麻的推导和问题。
题目： 考虑一个封闭系统，其中高熵的玻色-爱因斯坦凝聚态（bEc）与一个局域化的负能量密度场发生相互作用。 1. 推导该系统的修正薛定谔方程。 2. 预测此bEc的稳定性条件。 3. 假设该相互作用能产生一个暂时的类事件视界，请提出一种实验方法，用于探测由此产生的类霍金辐射。
“给你们一个小时思考。当然，我不指望你们能完整解答，能提出一些有建设性的思路，就算你们这第一课及格了。”颜柯利教授放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，语气平淡地说道，仿佛他刚刚写下的不是什么惊天难题，而是一道小学算术题。
“轰！”
教授的话音刚落，整个教室如同被投入了一颗深水炸弹，瞬间炸开了锅，尽管声音被刻意压低，但那种集体的错愕和恐慌却清晰可辨。
“这……这是什么鬼东西？玻色-爱因斯坦凝聚态？负能量密度场？类事件视界？我确定我走对教室了吗？这不是‘理论物理导论’，这是‘理论物理劝退’吧！”一个男生哀嚎道，他的头发被自己抓得如同鸡窝。
“修正薛定谔方程？我连标准的薛定谔方程都还没完全搞明白呢！这老头是想让我们当场去世吗？”另一个女生脸色惨白，手中的笔“啪嗒”一声掉在了地上。
“类霍金辐射……我只在科普杂志的封面上见过这个词，他居然让我们设计实验去探测？开什么国际玩笑！这真的是给大一新生做的题吗？”
坐在前排的几个省状元、奥赛金牌得主，此刻也都是眉头紧锁，脸上写满了凝重。他们虽然在高中阶段已经接触过一些大学物理的皮毛，甚至自学过一些高等数学，但面对黑板上这道横跨多个前沿物理领域的综合性难题，也感到了前所未有的压力和茫然。
一个戴着金丝眼镜，气质颇为倨傲，据说是某南方省份高考理科状元的男生，此刻正死死地盯着黑板，额头上渗出了细密的汗珠。他试图从记忆中搜索相关的知识点，但那些熟悉的公式和定理，在这道题目面前，显得如此苍白无力。他拿起笔，在笔记本上写写画画，却发现自己的思路如同陷入了泥沼，寸步难行。
“可恶……这根本就超纲了！不，这简直是跨越了好几个维度！”他低声咒骂了一句，心中的傲气被这道题无情地碾碎。
教室的各个角落，都充斥着类似的场景。有的学生抓耳挠腮，有的低头猛翻带来的参考书（尽管他们很快发现这毫无用处），有的则干脆放弃了思考，眼神空洞地望着天花板，开始怀疑人生。
“完了完了，我感觉我的大学生涯还没开始就要结束了。”
“妈妈，我想回家……大学太可怕了，这里的教授都不是人！”
“我突然觉得，隔壁历史系的《华夏古代史纲要》听起来也挺有意思的……”
各种绝望的、自嘲的、带着哭腔的窃窃私语在教室里蔓延。
颜柯利教授站在讲台上，将这一切尽收眼底。他那张古井无波的脸上，似乎掠过一丝难以察觉的满意。他就是要这种效果，就是要让这些自命不凡的小家伙们，在踏入物理学神圣殿堂的第一步，就狠狠地摔个跟头，让他们明白，科学的道路，从来都不是鲜花和掌声铺就的坦途，而是充满了荆棘与险峰。
只有那些真正热爱科学，拥有坚韧不拔意志和卓越天赋的人，才能在这条路上走得更远。
而秦风，依旧是那副云淡风轻的模样。
当黑板上的题目出现时，他的瞳孔也只是微微收缩了一下，随即恢复了平静。
在其他同学眼中如同天书般的符号和概念，在他看来，却并非完全陌生。
“有意思。”秦风的脑海中，【学神黑科技系统】早已被激活。虽然他不能直接询问系统答案，但系统赋予他的超凡理解力、逻辑分析能力以及庞大的知识储备（尽管很多是潜移默化的），让他能够迅速洞悉问题的本质。
“玻色-爱因斯坦凝聚态与负能量密度场的相互作用……嗯，这涉及到量子场论在弯曲时空背景下的应用，以及一些凝聚态物理的前沿概念。”
“第一问，修正薛定谔方程。关键在于如何构建哈密顿量，将负能量密度场的效应纳入其中。这需要对广义相对论和量子力学的结合有一定的理解，特别是负能量可能导致的奇异效应……”
“第二问，稳定性条件。bEc本身就比较脆弱，负能量场的引入，可能会导致真空衰变或者其他不稳定现象。需要从能量最低原理出发，结合量子涨落进行分析，可能会用到一些变分法或者微扰论的技巧……”
“至于第三问，探测类霍金辐射……这确实是难点，也是最考验创造力的地方。常规的粒子探测器在这种尺度和能量级别下可能无能为力。或许可以考虑利用量子隧穿效应的干涉，或者通过bEc本身某些宏观量子态的细微变化来间接探测……”
一个个思路如同泉涌般在秦风的脑海中浮现、碰撞、组合。他并没有立刻动笔，只是静静地思考着，仿佛在欣赏一幅复杂的艺术品。这道题在别人看来是“下马威”，在他看来，却像是一道精心准备的开胃小菜，虽然有些嚼劲，但并非无法下咽。
他甚至还有闲心观察了一下周围同学的“惨状”。
“嗯，左前方那个马尾辫女生，已经开始用手指在桌子上画圈圈了，这是典型的焦虑表现，伴随轻微的自我放弃倾向。”
“右后方那个试图用手机偷偷搜索答案的哥们，太天真了，这种前沿问题的答案，岂是‘百度一下，你就知道’那么简单？再说，这年头（2000年左右）的手机，上网功能聊胜于无吧。”
“还有那个金丝眼镜的状元兄，脸都快埋进笔记本里了，看他那副便秘的表情，估计是把高中的牛顿三定律和万有引力全默写了一遍，然后发现跟题目半毛钱关系都没有。”
秦风差点笑出声。这些所谓的“天之骄子”，在真正的学术壁垒面前，也不过是些迷途的羔羊。
时间一分一秒地过去。
教室里的气氛越来越压抑，空气仿佛凝固了一般。除了少数几个人还在徒劳地写写画画，大部分学生已经彻底放弃，或垂头丧气，或交头接耳地小声抱怨。
颜柯利教授看了一眼墙上的挂钟，一个小时的时间已经过去了大半。
他清了清嗓子，那声音不大，却像重锤一样敲在每个学生的心头。
“怎么样？各位未来的大物理学家们，”他的语气中带着一丝不易察觉的戏谑，“有没有哪位同学，对这道‘小小的’见面礼，有什么独到的见解？或者，哪怕是一点点不成熟的想法，都可以提出来，让大家一起‘学习学习’嘛。”
教室内一片死寂。
没有人举手，没有人开口。
那些曾经在高中课堂上踊跃发言、指点江山的学霸们，此刻都成了锯嘴的葫芦。
颜柯利教授的目光缓缓扫过一张张或茫然、或沮丧、或畏惧的年轻脸庞，最后，他的嘴角似乎向上扬起了一个微不可查的弧度，带着一丝“果然如此”的意味。
“看来，这第一课，对各位的冲击还是不小的。”他慢悠悠地说道，“也好，让你们提前感受一下理论物理的‘魅力’。这条路，不好走啊。”
他的目光在教室里逡巡，像是在寻找着什么，又像是在欣赏着自己的“杰作”。
“就没有一个人，哪怕是想尝试一下吗？哪怕是……胡说八道几句，也比死气沉沉要好。”颜柯利教授的声音再次响起，带着一丝淡淡的失望，又或者，是更深层次的挑衅。
教室里依旧安静得可怕，仿佛连一根针掉在地上都能听见。
就在这时，秦风的嘴角，那抹若有若无的笑意，似乎更明显了一些。
他知道，表演的时刻，或许快要到来了。不过，不是现在。他喜欢在最恰当的时候，给予最精准的“回应”。
颜柯利教授轻轻哼了一声，似乎对这群新生的表现不甚满意，但又在意料之中。他正准备说些总结性的话语，给这堂“下马威”之课画上一个句号，然后布置更加令人绝望的课后作业。
然而，他的目光不经意间扫过秦风。
那个坐在中后排靠窗位置的男生，从始至终都表现得异常平静。没有其他人的慌乱，没有抓耳挠腮，没有低头叹气，甚至……连笔都没怎么动。他就那么静静地坐着，眼神清澈，嘴角还带着一丝……玩味？
颜柯利教授微微眯起了眼睛。
这个新生，有点意思。
是故作镇定？还是真的胸有成竹？
亦或者，是已经放弃到麻木了？
不过，无论如何，这堂课的“下马威”效果，对大部分人来说，应该是达到了。
至于个别“异类”……以后有的是时间慢慢“调教”。