看着大家又要吵起来，熊洪摆摆手，示意大家安静下来，他已经有了决定。
“你们说的都没错，第一件事，最难的就是在五个月的时间里，教他们什么知识，我有一个想法，各位帮我看一看。”
一些基本的语言和文字，肯定是需要教授的。
经过这两年的交流，这些部落或多或少学过一些部落的文字和语言，比如说白河诸部以及貊巫、乌青这两人，当初从部落回去的时候，可是带了不少熊部落的竹简和教材，所以这些部落的孩子们，算作是有一定的基础。
故而，这些基本的课程，比如识字和发音，熊洪就建议，全部放到晚间的课堂学习上，就跟熊部落最早的学习一样。况且时间这么紧张的情况下，熊洪还打算只教一些基础的内容，更高深的，只能等日后有无机会了。
白天的时间，也不能浪费，这么多孩子，其中不乏一些半大的小子们，他们也可以算作半个劳动力。
快要到冬季了，部落内外都没有什么重要的事情要做。不过可以让这些孩子们分散到各个工坊里帮忙，减少族人的工作压力。毕竟这么多孩子，吃部落的住部落的，熊部落让他们干些活，也是天经地义的，又没有哪个部落不允许“使用童工”。
比如制作煤块、筛选种子、分解木料……这些熊部落孩子们能干的活，他们应该也能干。在劳动中学习和交流，这也是部落给他们的学习机会，部落不向他们收费就已经够好了。
“……他们跟我们一样的作息时间和日常活动，每日起床后先是锻炼半个时辰，饭后则安排他们到各处工坊，参与一定的劳动；午饭休息后，下午则继续学习一些知识、组织集体游戏或者劳动，晚上就学习一些文字和语言……”
熊洪讲的很细，不时有巫们点头，“当然，一天的时间就这么长，晚上学习的时间，由原来的半个时辰，改为一个时辰。”
这个想法倒是没有什么问题，不过有些巫师突然想到，晚间学习的时间久了，那自己的族人，岂不是也……
算了，为部落那些恐惧学习的族人们偷偷祈个福吧。
“另外，部落在抽调走400人之后，算上各个村子陆续返回的，现在熊部落的人员只有900来人，等巫回来，还能再加300多人，而这些学习的孩子们，一下就有400多，所以住宿的问题还是很紧张。”
熊洪说了一个比较重要的问题，“这几天，我会让熊石他们再盖几栋房屋和教室，先解决这些人的住宿问题。”
众人都点头同意，目前来看，熊洪族长的提议，也是最可行的办法，毕竟要教这么多人，提前准备的东西也少不了。
“既然确定了时间安排和教什么，那第二件事，就是怎么教的问题，”熊洪向着台下看了一圈，“这么多人，一间教室肯定是放不下的，必须要进行划分……”
“族长，我觉得，可以按照熊部落的方法，把不同年纪的孩子给分开，有些年纪小的、基础差的，就从头开始教；有些年纪大些的，有些基础的，教的速度就快一点，这样也不至于白费大家的时间。”
水巫对此颇有发言权，前两年他还在水村的时候，那么多人的冬季学习，就按照他的办法，分成了好几个不同的阶段，分别授课，效果很是显着。
“可，这个方法不错，那就按你说的，这些人一来，就给他们分成不同的班级，跟临海诸部的混到一起，按照班级来安排住宿。”
熊洪想起了后世的学校，便给大家参考了一些相应的分班、分宿舍的做法和经验。
“这些人我们会分成三个年级，每个年级教的都会不一样，在二月之前，只开设一年级和二年级，根据他们的实际能力，考核后进行划分；而当他们学到的知识够了，在二月份的时候，再进行一次考核，达到要求的升入下一个年级，达不到的继续待在这个年级。”
熊洪看了看大家的反应，等待众人消化完这个想法。
“我同意这个办法，在他们到来之后，可以立马就安排一场测试，看看他们对熊部落的文字和一些基础知识有没有了解，有的话，直接去二年级，没有，则从一年级开始学。”
“不错，如果算上临海诸部的来人，那大概有500个孩子来学习，按照50人一个班级来算，需要至少10间教室，每个教室再安排2名老师负责，那就需要20名教授。”
水巫看了看大家，又转头看向熊洪，一拱手，“族长，教授的人选，今日是否也要定下来？”
“不错，今天必须要定下来，留给我们的时间不多了，而且这个问题最重要的部分，还是由谁来教，这也是我叫大家过来的原因。”
熊洪点点头，认可了水巫的说法：
“熊黑，这两天你确定一下教授的名单，就从你们教育院和巫师院中挑选，按照20……不，30人的名额来选择教授吧，其中一人负责日常的管理，剩余两人，则教授知识。三人互相配合，就像武备队一样，我们也会每月进行考核。”
熊部落现在对组织各种考试称得上是轻车熟路，虽然他在后世的时候非常讨厌考核考试，但从客观上来说，当你知道学习到的知识要接受考核，自然会更加上心一点；
而这些教师为了自己的成绩，也会逼着学生去认真学习。可以说没有考试，学习的效果就差了一半，学生大部分也不会有什么好的学习态度和成绩。
“我建议，可以将熊部落的孩子们也集中起来，进行教授知识。”
宗庙的议事堂虽然宽广，但还有一些角落的。木巫坐在阴暗的角落，突然发声，让众人都惊了一下，这个家伙平时话不多，都快忘了他的存在。
“光是本部这里，就有孩童二百余人，要是算上各个村子的，那这个数目也不会少。这些孩子，是不是也可以来本部学习？”
“我觉得不用，熊部落本身，这些生活在围墙里的孩子，学习的时间和内容都跟他们不一样，部落自有一套学习的标准，要是采用跟他们一样的冬季学习内容，可能不一定能起到更好的效果。”
“不错，本部这里的学堂很是成熟，对所学的知识划分更加细致，虽然初级的也是一至三年级，但他们学习的时间更长，每个年级，至少都是要学习半年的。甚至可以说，本部学堂的一年级学生，掌握的知识，可能比冬季临时课堂教的知识更多。”
“这倒是不错，不过木巫的建议也有道理，熊部落本部、水村、黑齿村这几个大一点的地方，孩子多，倒可以集中教授，但其他的村子，现在也不过一百人左右，每个村子也就十几个孩子，还是大小不一的。我觉得是不是可以集中到本部这里来。”
“不行不行，本部人口已经超出太多了，而且现在让大家集合过来，时间也来不及，这个办法不行。”
“就是，这么多孩子，照顾起来更是麻烦，全集中到本部，那本部还要不要生产了，明年还打不打算种地养殖了……”
“但各个村子的学习怎么办？光靠那些村长，有的甚至还没有教授，怎么保证这些村子的孩子们学习？”木巫反驳道，“难道说别的部落可以学习知识，到我们自己的村子，却不能学习了？”
木巫的话也有道理，那些人口不多的小村子，也是有不少孩子的，但这些孩子可能适合学习的就三五个甚至只有一两个，他们的学习怎么办？只能跟在委派下去的教授或者巫师身后，抽空由这些教授和巫师教导一下。
这个问题，木巫等人也有考虑，想着都集中到围墙这里来，统一参与学堂的教育。
熊洪眼看众人又有吵起来的样式，立马制止，“你们说的都有道理，不过，熊部落的学堂会继续开展，冬季该放假放假，与临时课堂互不干扰，至于各个村子的授课，大家也不用担心，在以后，会尽量在大一些的村子里设置学堂，各个村子适龄的孩子进去学习。”
熊洪这样说后，一些巫师和教授的声音才停止了下来，对他们来说，他们也是来自各个村子的，自然知晓教育的重要性。
“不过今年是来不及了，但我还是有个办法，当然这也是今天最后一件重要的事情。”
“熊木，让你们明观院做的东西，都做好了吗？”
熊杰和熊木两人正抱着一堆木板坐在明观院的区域，看着熊黑的教授们和巫师院的巫们互相争吵，正乐得开心，没想到熊洪叫了他们，整个会场的族人，也都齐刷刷地往他们这边看来。
“准备好了，族长，在这里。”
熊木立马将手中的木板递到白茅手中，白茅解开绳子，拿出其中一块，交给熊洪。
“这第三件事情，就是大家最关心的，教材从哪里来的问题。”