在教育的广袤星空中，每一所学校都是一颗独特的星辰，散发着知识与希望的光芒。铜仁市第九中学，便是其中一颗熠熠生辉的明星，它以深厚的历史底蕴、卓越的教育理念、优质的师资力量和显着的教育成果，在铜仁市的教育领域中独树一帜，成为众多学子梦想起航的港湾。
历史沿革：岁月沉淀，铸就辉煌
铜仁市第九中学的历史，犹如一部波澜壮阔的史诗，见证了时代的变迁和教育的发展。它的前身可追溯到1957年，当时是川硐中心完小附设初中，开启了这片土地上教育的新篇章。1974年，正式成立“铜仁县川硐中学”，标志着学校朝着独立办学的方向迈出了坚实的一步。1983年，顺应教育改革的潮流，学校更名为“铜仁县川硐农业中学”，积极探索农业特色教育之路，为当地培养了大批实用型人才。1987年撤县建市（县级市），学校随之更名为“铜仁市川硐农业中学” ，继续在教育的道路上砥砺前行。
2015年4月，对于铜仁市第九中学来说，是一个具有里程碑意义的时刻，学校正式更名为“铜仁市第九中学”。这不仅仅是一个名称的改变，更是学校发展的新起点。同年，为适应城市和教育发展需要，碧江区按照建设标准化初级中学的要求，对原川硐农业中学进行了大规模的改扩建。这一举措，犹如一场及时雨，为学校的发展注入了强大的动力。
改扩建后的铜仁市第九中学，焕然一新。学校占地面积不断扩大，截至2016年春季，已达平方米（64.5亩） ，后续还在持续优化和拓展空间。新建的学生宿舍总8千多平米，为住校学生提供了舒适的居住环境；2千多平米的学生食堂，能满足师生的饮食需求，并且注重食品安全和营养搭配。标准的田径运动场、篮球场、羽毛球场等体育场地的修建，让学生们有了充足的运动空间，能够在课余时间尽情挥洒汗水，锻炼身体。同时，学校还划分了生活区、教学区、运动区，功能分区明确，布局更加合理，为师生的学习、生活和工作提供了极大的便利。
在这一系列的发展变革中，学校的规模不断壮大。学生人数由原来的800名迅速增加到现在的1700多名 ，学校班级也从原来的16个扩充到现在的33个 。根据学校的发展规划，未来还可以容纳2400个学生学位，这将为更多的孩子提供优质的教育资源。
地理位置：交通便利，环境宜人
铜仁市第九中学地理位置得天独厚，位于正在蓬勃开发建设中的川硐新城区。201省道线如一条纽带，穿越全镇，为学校带来了便捷的交通条件。杭瑞高速铜仁北站紧邻学校，让学校与外界的联系更加紧密。迎宾大道和五福大道从旁经过，无论是自驾还是乘坐公共交通工具，都十分方便。学校距市区仅8公里，方便学生和家长往来；距铜仁凤凰机场也只有10公里 ，为学校开展对外交流合作提供了便利。
学校周边环境优美，绿树成荫，空气清新，远离城市的喧嚣，为学生创造了一个安静、舒适的学习环境。在这样的环境中，学生们能够静下心来，专注于学习，汲取知识的养分。同时，川硐新城区的发展也为学校带来了更多的机遇和资源，与周边社区、企业的合作交流不断加强，为学生的社会实践和职业规划提供了更多的可能性。
办学理念：以人为本，全面发展
办学理念是一所学校的灵魂，它引领着学校的发展方向，决定着学校的教育质量和人才培养目标。铜仁市第九中学始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，将学生的需求和发展放在首位，致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才。
在教育教学过程中，学校注重学生的个性化发展，尊重每个学生的兴趣爱好和特长，为他们提供多样化的课程和活动。除了开足开齐国家规定的课程外，学校还开设了丰富的校本课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等，满足学生不同的兴趣需求。同时，学校积极开展各类社团活动，如文学社、科技社、摄影社、足球社、篮球社等，让学生在社团中发挥自己的特长，培养团队合作精神和领导能力。
学校还十分重视学生的品德教育，将德育贯穿于教育教学的全过程。通过开展主题班会、道德讲堂、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的良好品德和行为习惯。在安全教育方面，学校更是常抓不懈，定期组织安全演练，开展安全知识讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力，为学生的健康成长保驾护航。
师资力量：精英荟萃，德艺双馨
教师是学校发展的核心力量，是教育质量的关键保障。铜仁市第九中学拥有一支高素质、专业化的教师队伍，他们犹如一群辛勤的园丁，用爱心和智慧浇灌着每一朵祖国的花朵。
近年来，随着学校的发展，师资力量不断充实和优化。学校通过特岗教师招聘、事业单位招考、跨区县选调等多种渠道，吸引了大量优秀的教育人才加入。目前，学校教职工已由原来的60多位增加到现在的110位 ，教师占比率98%以上达到本科学历 ，研究生学历的教师也逐年增加。这些教师来自不同的地区和院校，他们带来了丰富的教学经验和先进的教育理念，为学校的教育教学注入了新的活力。
在教师队伍建设方面，学校注重教师的专业发展和培训提升。通过开展教师网上学习、课堂名校传帮带、教学观摩、学术交流等活动，为教师提供了广阔的学习和成长平台。许多教师在这些活动中不断提升自己的教学水平和专业素养，在各级各类教学竞赛和科研项目中取得了优异的成绩。例如，罗静老师作为一名入职两年的特岗教师，硕士研究生毕业后回到家乡任教。从教两年来，她先后获得区级论文比赛一等奖、省级微课大赛一等奖、市级教学设计评选一等奖、区级实验教学比赛二等奖等，并在第三十九个教师节被中共铜仁市委、铜仁市人民政府评为优秀特岗教师 。她的事迹激励着更多的教师不断追求卓越，为教育事业贡献自己的力量。
此外，学校还注重培养教师的团队合作精神和敬业精神，营造了良好的教育教学氛围。教师们相互学习、相互支持，共同为学生的成长和发展努力奋斗。他们用自己的实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的教育理念，成为学生们成长道路上的引路人。
教学设施：功能齐全，设施先进
完善的教学设施是提高教育教学质量的重要保障。铜仁市第九中学在改扩建过程中，高度重视教学设施的建设和完善，不断加大投入，为学生提供了一流的学习条件。
走进学校，首先映入眼帘的是崭新漂亮的教学楼，宽阔的走廊，舒适的采光，让整个教学区十分敞亮。教室里配备了先进的多媒体教学设备，如班班通、投影仪、电子白板等，实现了教学手段的现代化。教师可以通过这些设备，将文字、图像、音频、视频等多种教学资源有机结合起来，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性和主动性。
学校还拥有功能齐全的各类功能室，如钢琴室、美术室、书法室、科学实验室、微机室等。这些功能室为学生提供了实践和探索的平台，让他们能够在不同的领域中发挥自己的特长，培养创新精神和实践能力。在科学实验室里，学生们可以亲自动手进行实验操作，探索科学的奥秘；在微机室里，学生们可以学习计算机知识和技能，跟上时代发展的步伐；在钢琴室、美术室、书法室里，学生们可以尽情展示自己的艺术才华，培养审美情趣和艺术修养。
此外，学校还建有现代化的图书馆和阅览室，藏书丰富，涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域。图书馆采用智能化管理系统，方便学生借阅和查询书籍。阅览室宽敞明亮，环境舒适，为学生提供了一个安静的阅读空间。在这里，学生们可以尽情遨游在知识的海洋中，拓宽自己的视野，丰富自己的知识储备。
教育成果：硕果累累，成绩斐然
一分耕耘，一分收获。在全体师生的共同努力下，铜仁市第九中学的教育教学成果显着，成绩斐然。
在中考成绩方面，学校升学率一直位居碧江区前列 。2020年，该校中考升入铜仁一中65人，升学率位居全区第一 ，这一成绩的取得，充分展示了学校卓越的教学质量和强大的师资力量。学校不仅注重学生的文化课成绩，还十分重视学生的综合素质培养。在狠抓学生文化课学习的同时，积极开设特色艺体课程，培养学生全面发展。
在艺体教育方面，学校成绩突出。开设了跆拳道、足球、音乐、美术等艺术课程，利用课余时间进行授课，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。这些艺术课程取得了丰硕的成果，例如，跆拳道队在省级比赛中荣获一等奖1个、三等奖3个；足球队在省级、市级、区级比赛中多次荣获一等奖 。在音乐、美术等方面，学生们也在各级各类比赛中屡获佳绩，许多学生的作品在省、市、区的艺术展览中展出，受到了广泛的好评。
除了艺体教育，学校在德育教育、安全工作等方面也取得了显着的成绩。学校先后被上级教育主管部门授予“全区中小学学科教学渗透法制教育工作区级示范校”、“全区五好基层党组织” 、 “全市教育工作先进集体”、“全区教育工作先进集体”、“平安校园”、“省级安全文明校园”、“省级继教工程先进学校”等荣誉称号 。在上级教育主管部门对同类学校考核中，多次荣获“学校全面管理工作一等奖”、“教学质量一等奖” ，这些荣誉的背后，是学校全体师生的辛勤付出和不懈努力。
校园文化：丰富多彩，独具特色
校园文化是学校的精神支柱，是学校凝聚力和向心力的重要体现。铜仁市第九中学注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造了积极向上、富有特色的校园文化氛围。
学校以“团结求实、开拓奋进”为校训，激励着师生们在学习和工作中团结协作、求真务实、勇于创新、积极进取。同时，学校坚持以“五小家仁”的办学理念，确立了“共爱一个家,共存一个仁，实现仁智教育和谐发展”的办学目标 ，形成了弘扬文化、传承精神 、开拓创新、彰显个性的学校团队精神。
在校园文化活动方面，学校开展了形式多样、内容丰富的活动。每年举办的校园文化艺术节，是学生们展示才艺的大舞台。在艺术节期间，有歌唱比赛、舞蹈比赛、书法绘画展览、文艺汇演等活动，吸引了众多学生参与，丰富了校园文化生活，培养了学生的艺术修养和审美情趣。学校还定期组织运动会、篮球赛、足球赛等体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识。
此外，学校还注重校园文化的传承和创新。将当地的传统文化融入到校园文化建设中，开展了具有地方特色的文化活动，如土家花灯进校园等。通过这些活动，让学生了解和传承地方传统文化，增强文化自信和民族自豪感。同时，学校还积极开展科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
未来展望：继往开来，再谱新篇
回顾过去，铜仁市第九中学成绩辉煌；展望未来，学校充满信心和期待。未来，学校将继续秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，努力打造成为一所具有特色的优质品牌学校。
在师资队伍建设方面，学校将进一步加大人才引进和培养力度，吸引更多优秀的教育人才加入。加强教师的培训和专业发展，提高教师的教育教学水平和综合素质，打造一支更加优秀的教师队伍。
在教学设施建设方面，学校将不断完善和更新教学设施，紧跟时代发展的步伐，为学生提供更加先进、舒适的学习环境。加强信息化建设，推进教育教学信息化进程，提高教学效率和质量。
在教育教学方面，学校将继续坚持立德树人，注重学生的全面发展。深化课程改革，优化课程设置，丰富课程内容，满足学生多样化的学习需求。加强教学研究和教学管理，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
在校园文化建设方面，学校将进一步丰富校园文化内涵，创新校园文化活动形式，营造更加浓厚的校园文化氛围。加强校园文化的传承和创新，将校园文化与地方文化、时代精神相结合，打造具有特色的校园文化品牌。
同时，学校还将积极加强与社会各界的联系与合作，充分利用社会资源，为学生的成长和发展创造更多的机会和条件。加强与家长的沟通与交流，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。
总之，铜仁市第九中学将以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，继往开来，砥砺前行，努力为学生的成长和发展创造更加美好的明天，为铜仁市的教育事业做出更大的贡献，在新的征程中再谱辉煌篇章。