清晨的阳光穿过阳光小学的梧桐树叶，在教学楼的走廊上投下斑驳的光影。小桐晚背着星空图案的书包，攥着《小桐晚的星空日记》第三部样书，跟在陆屿身后，脚步既轻快又带着一丝紧张——今天是她正式成为小学生的第一天，第一节班会课，老师让大家准备“我的小爱好”主题分享，她想把自己最爱的星空故事讲给新同学听。
“爸爸，我要是讲得不好，同学们会不会笑我呀？”小桐晚在教室门口停下脚步，仰头看着陆屿，眼里藏着忐忑。书包侧袋里，还装着爸爸妈妈昨晚帮她准备的迷你星座卡片，原本是想分给新同学的，可现在她突然有点不敢了。
陆屿蹲下来，帮她理了理衣领上的梧桐叶徽章：“不会的，你的星空故事那么有趣，同学们肯定会喜欢的。就像在幼儿园开星空小课堂一样，把你看到的沙漠星空、天文台的望远镜都讲出来，大家会觉得你特别厉害。”他拍了拍她的后背，“去吧，爸爸在学校门口等你，放学给你买草莓蛋糕。”
小桐晚点点头，深吸一口气，推开教室门走了进去。宽敞的教室里，三十多张课桌整齐排列，新同学们大多和她一样，带着好奇又羞涩的眼神打量着彼此。班主任王老师笑着迎上来，接过她的书包，把她领到靠窗的座位：“小桐晚，以后这就是你的座位啦，窗外就能看到梧桐树，和你画里的一样漂亮。”
班会课很快开始。王老师先做了自我介绍，然后让同学们依次上台做“我的小爱好”分享。有的同学喜欢画画，有的喜欢唱歌，还有的喜欢踢足球，大家的分享都很简短，台下时不时响起鼓励的掌声。小桐晚坐在座位上，手里紧紧攥着样书，手心都有点出汗了。
“接下来，有请小桐晚同学分享她的爱好。”王老师的声音响起，小桐晚站起来，抱着样书，一步步走向讲台。走到台中央时，她抬头看了看台下的新同学，又想起爸爸的鼓励，慢慢放松下来。
“大家好，我叫小桐晚，我的爱好是画星空、探索星空知识，还有和爸爸妈妈一起种的桐安树。”她举起手里的样书，“这是我和妈妈一起创作的绘本《小桐晚的星空日记》第三部，里面画了我去沙漠看星空、在天文台观测月球的故事。”
她翻开绘本，指着“沙漠星空”篇章：“这是我在沙漠里看到的星空，密密麻麻的星星特别亮，我们还在沙漠里埋了心愿瓶，里面有我画的画，约定明年再去挖开。”她又翻到“天文台观测”篇章，“这是张爷爷带我们去天文台，用大望远镜看到的月球环形山，像小坑一样，特别神奇。”
台下的同学们都听得入迷，有几个同学还举手提问：“小桐晚，沙漠里的星星真的比城市里亮吗？”“月球上的环形山是怎么来的？”“你真的见过流星吗？”
小桐晚一一耐心回答：“沙漠里没有城市的灯光，所以星星更亮；环形山是小行星撞击月球形成的；我见过流星，还对着它许过愿呢！”她还从书包里拿出迷你星座卡片，分给提问的同学，“这是我爸爸帮我做的星座卡片，上面有北斗七星、猎户座，以后我可以教大家认星座。”
分享结束后，台下响起了热烈的掌声。王老师笑着说：“小桐晚的爱好既有趣又有意义，不仅能感受到自然的美好，还能学到很多知识。如果班里有同学也喜欢星空，我们可以一起组建一个‘小小天文社’，利用课余时间一起探索星空的秘密。”
话音刚落，就有三位同学举手表示愿意参加，其中一个叫张浩的男生兴奋地说：“我也喜欢星空，我家里有天文望远镜，下次可以带过来和大家一起观测！”
小桐晚看着举手的同学，心里满是开心，她没想到刚上小学就能遇到志同道合的朋友。放学时，她和三位新同学约定，周末一起讨论“小小天文社”的第一次活动，还交换了联系方式。
陆屿和苏晚在学校门口等她，看到小桐晚兴奋地和同学说着话，脸上满是笑容。“爸爸妈妈，我今天在班里分享了星空故事，还有三个同学想和我一起组建天文社呢！”小桐晚跑过来，拉着他们的手，把班会课的事情一五一十地告诉他们。
苏晚笑着摸了摸她的头：“我们的小桐晚真厉害，不仅勇敢地分享了自己的爱好，还交到了新朋友。以后天文社有活动，爸爸妈妈会全力支持你。”
陆屿补充道：“我可以帮你们联系天文台的李工程师，或者请张爷爷来给你们做指导，还可以帮你们准备观测工具，让你们的天文社活动更有趣。”
回家的路上，小桐晚一直念叨着天文社的活动计划：“我们可以先在社区广场用星空投影灯认识星座，然后去梧桐林观测真实星空，还要做一本‘社团星空手册’，记录我们看到的星星和学到的知识！”
而他们不知道，王老师已经把小桐晚的分享视频发到了班级群里，不少家长纷纷点赞，说“这样的爱好太有意义了”，还有家长表示愿意提供观测工具和场地支持；张爷爷听说小桐晚要组建天文社，特意准备了一套儿童天文观测设备，想送给天文社作为礼物；苏晚也开始构思，在《小桐晚的星空日记》第四部里，加入“小小天文社”的篇章，记录孩子们一起探索星空的快乐。
小学第一课的星空小分享圆满结束，不仅让小桐晚在新的环境里收获了友谊和认可，还开启了她和同学们的星空探索之旅。“小小天文社”的第一次活动会有怎样的精彩？孩子们又会在探索星空中收获哪些成长？属于他们的小学星空故事，还在继续书写着……