果不其然，次日早自习前，张骑鹤经过楼梯拐角那个熟悉的开水房时，里面传来压抑的争吵声，让他停住了脚步。
“……我他妈受不了了！”
是孙志杰的声音，带着一种近乎崩溃的暴躁。“刚才在走廊上，三班那几个女的看见我就笑，指指点点的！操！”
“你小声点！”
丁云峰的声音阴沉，但明显压着火气。“现在说这些有屁用？谁能想到那孙子那么阴，还录音笔？”
“峰哥，这钱赔得也太冤了！还有那检讨……现在全校都拿我们当笑话看。”另一个声音附和道，带着哭腔，“连以前跟着我们混的那几个，现在都绕着走。”
开水房里沉默了片刻，只有水龙头滴答的水声。
突然，丁云峰的声音再次响起，像毒蛇一样冰冷：“笑？让他们笑。这笔账，没那么容易完。”
“峰哥，你的意思是……还按原计划？”
孙志杰的声音里透出一丝兴奋和狠厉。
“嗯。陈小骏那边已经打点好了。张骑鹤那小子，不就仗着现在老师护着他，成绩好点吗？”
丁云峰冷笑一声，“等到了校外，我看谁还能护得住他。我要让他跪下来求饶，把他那点风光彻底踩碎！”
“对！妈的，光是打一顿太便宜他了！得让他也尝尝成为全校笑柄的滋味！”孙志杰恶狠狠地附和。
“这几天都给我安分点，别再去惹他，免得打草惊蛇，都等我来安排。”丁云峰最后吩咐道。
脚步声响起，似乎有人要出来。
张骑鹤眼神一凛，悄无声息地快步离开，仿佛从未出现过。他的脸上没有任何表情，但眼神深处，却掠过一丝冰冷的了然。
麻烦果然来了，而且比他预想的还要直接。
他略感头疼，倒不是害怕，而是觉得厌烦。
在这种争分夺秒的冲刺阶段，还要分心应付这些下三滥的伎俩，实在是一种精力的浪费。
但他深知，逃避解决不了问题，有些人，你越退让，他越得寸进尺。
兵来将挡，水来土掩吧。
重活一世，早已不是那个任人欺凌的少年。
就在他思忖对策时，一个清丽的身影出现在他课桌旁，带来一阵淡淡的、好闻的清香，是董知瑜。
班上不少同学的目光立刻被吸引过来，带着好奇和探究。自从“食堂拉手”的传闻流出后，董知瑜和张骑鹤的每一次互动，都成了众人关注的焦点。
董知瑜似乎也感受到了那些目光，白皙的脸颊微微泛红，但她还是强作镇定，将一个用牛皮纸仔细包好的、厚厚的本子放在了张骑鹤桌上，声音不大，却清晰地传入他耳中。
“张骑鹤，这是……这是我以前的一些随笔和摘抄笔记，你看看有没有……有没有参考价值。我的作文本……你晚点再还我。”
她的话说得有些磕绊，眼神躲闪，不敢直视张骑鹤。
尤其是在递出本子的瞬间，她飞快地、带着一丝羞恼地悄悄瞪了张骑鹤一眼，仿佛在说：“给你了！不许乱看！更不许笑话我！”
张骑鹤先是一愣，随即反应过来。
这哪里是什么“随笔摘抄笔记”，分明就是董知瑜的日记本！
她还真把自己的日记给拿来了！
这丫头好骗……
看着董知瑜那副又羞又窘、强装镇定的模样，张骑鹤心里觉得又好气又好笑，这姑娘有时候真是实诚得可爱。
接过那个带着少女体温和淡淡香气的本子，入手沉甸甸的。
张骑鹤脸上不动声色，只是对董知瑜比了一个“oK”的手势，压低声音道：“放心，专业素养。晚自习找你聊。” 语气平静，仿佛接过的真是一本普通的参考资料。
董知瑜听到“晚自习找你聊”，脸颊更红了些，含糊地“嗯”了一声，便像逃离现场一般，迅速转身回到了自己的座位，埋下头假装看书，但通红的耳根却出卖了她内心的不平静。
张骑鹤将日记本小心地塞进书包最里层。现在不是看的时候。
上课铃声响起，又是一天枯燥而紧张的复习。
到了高三下学期这个阶段，所有新课早已结束，每天的生活就是无穷无尽的试卷、习题、讲评、再试卷……空气中弥漫着油墨和焦虑混合的味道。
每个人都在题山题海中拼命挣扎，试图在高考这场千军万马过独木桥的战役中抢占先机。
张骑鹤更是如此。
他基础差，短板多，必须付出比别人多几倍的努力。
课间十分钟，其他同学抓紧时间休息、打闹，他却常常被各科老师“点名”叫到办公室或者走廊“开小灶”。
化学沈老师会拿着他刚批改完的试卷，指出几个基础概念的错误，苦口婆心：“骑鹤啊，这个离子方程式配平又错了！基础不牢啊！来，我再给你讲一遍……”
数学赵老师会塞给他几道典型的压轴题，叮嘱道：“这种题型高考必考！你的思路对了，但计算总出岔子！得多练！这几道题拿回去，晚上必须做完！”
英语汤老师则会抽查他的单词和语法，指出他口语虽好，但书面表达仍不够严谨：“这个时态又用错了！细节决定成败！这本语法专项练习，抽空做完！”
对于这些突如其来的“重点关照”，张骑鹤心知肚明是校领导指示的结果。
虽然感激老师们的额外付出，但也感到一种无形的压力。
这些“小灶”在某种程度上打乱了他自己的复习节奏，他不得不花费更多时间来消化和平衡。但表面上始终谦逊恭敬，认真听讲，一一应下。
他知道，这是“优等生”必须承担的“甜蜜负担”。
唯有物理老师李树廷，对他的态度依旧冷淡。
即使在走廊遇见，也最多是面无表情地点点头，眼神中那份根深蒂固的不信任和隐隐的轻视，丝毫未减。
李树廷似乎打定主意，要冷眼旁观张骑鹤这匹“黑马”最终能跑多远，或许内心深处，仍在期待着他“原形毕露”的那一刻。
张骑鹤也乐得清静，物理上他主要靠自学和董知瑜的笔记，遇到难题宁可憋着，也不愿去碰李树廷的钉子。
直到晚饭时间，张骑鹤才抽出一点空，怀着一种复杂的好奇心，趁班里没几个学生，从书包里拿出了那本牛皮纸包裹的日记本。
他深吸一口气，小心翼翼地翻开。
扉页上，是董知瑜清秀工整的字迹，写着她的名字和班级。
再往后翻，一页页娟秀的字迹映入眼帘，记录着少女的心思、学习的烦恼、对未来的憧憬，偶尔还有一些俏皮的吐槽和摘抄的美文。
看着看着，张骑鹤的嘴角不由自主地浮现出一丝笑意，眼中也流露出惊讶。
日记里的董知瑜，与平时那个在众人面前清冷、优秀、仿佛不食人间烟火的“女神”形象，有着微妙而有趣的反差。
日记里的她，会为一次考试失利而偷偷难过，会抱怨父母安排的各种补习班像“鸟笼”，会憧憬大学里“自由自在”的生活，甚至还会偷偷给某个严厉的老师起外号。
字里行间，透着一股被严格规训下的、想要挣脱束缚的“古灵精怪”，像一只向往蓝天、却在精致鸟笼中扑扇翅膀的金丝雀。
而当翻到最近几个月的日记时，张骑鹤的心跳微微加速。他看到了自己的名字。
“……四月x日，多云。有同学找我借学习笔记，我才知道班里居然有个同学叫张骑鹤，嗯，看起来和其他男生不一样，感觉很干练的样子，以前怎么没注意到这人？”
“……五月x日，晴。不可思议！张骑鹤这次小测物理居然及格了！他是怎么做到的？好像换了个人似的。”
记录从最初旁观者的好奇，逐渐变成了关注。直到二模考试前后：
“考试前夜，有点紧张。希望明天一切顺利。看到张骑鹤还在教室看书，真拼啊。”
“今天在考场，看到张骑鹤坐在后面，样子很认真。鬼使神差地，给他竖了个大拇指……他好像愣了一下？哎呀，好尴尬！我是不是太冒失了？他会不会觉得我很奇怪？”
“二模结束。感觉语文又考砸了。张骑鹤好像考得不错？听说语文作文写得特别好？真的假的？”
“成绩出来了！天啊！张骑鹤语文145！年级第一！作文满分！他……他怎么做到的？这简直是……凤凰涅盘！”
看到“凤凰涅盘”这四个字，张骑鹤会心一笑。这比喻，倒是贴切，虽然从一个小姑娘笔下写出来，带着点稚嫩的文艺气。
看到这里，张骑鹤几乎要笑出声。
原来那个冷静的、鼓舞人心的大拇指背后，是这样一个心思百转、事后自己先脸红懊恼的小女生。这种生疏而真诚的鼓励，让他心里泛起一丝暖意。
合上日记本，张骑鹤长长舒了口气。
对董知瑜有了更立体、更真实的了解。这个看似完美的女孩，内心也有着普通的烦恼、小小的叛逆和细腻的情感。
而自己在她眼中，竟然是以一种“浴火重生”的励志形象存在的。
这感觉，有点奇妙。
将日记本小心收好，晚自习还要给她“辅导作文”呢，得想想怎么“因材施教”，既不能辜负这份信任，也得对得起那本沉甸甸的日记。
窗外，夕阳的余晖将天空染成橘红色，预示着又一个挑灯夜战的夜晚即将来临。