7月1号的晨光刚漫过江城的老胡同，林舟就已经站在镜子前整理衣领了。
身上的白衬衫是母亲前一天晚上特意用温水手洗的，领口还带着淡淡的肥皂香，卡其裤熨得笔挺，连皮鞋都是父亲翻出来的旧款，皮鞋被擦得锃亮，一点看不出磨损。
“妈，我把证书、U盘都装好了，您放心吧。”林舟拍了拍随身的黑色双肩包，里面除了面试要带的身份证、高考准考证、竞赛一等奖证书，还塞了瓶矿泉水和两个母亲煮的茶叶蛋，怕路上饿。
“到了沪城给家里打个电话，面试别紧张，正常发挥就行。”母亲帮他把背包带又紧了紧，眼里满是叮嘱，“要是没赶上大巴，就打车去，别省那点钱。”
“知道了，妈。”林舟笑着应下，接过父亲递来的车票，转身往巷口的大巴站走。去沪城的大巴每天只有两班，早上七点半一班，下午两点一班。
他特意选了早班车，这样能提前到交大熟悉环境，免得面试时慌神。
大巴车缓缓驶出江城汽车站时，林舟望着窗外倒退的街景，心里既激动又紧张。
他掏出手机，翻出之前存在备忘录里的面试稿，又在心里过了一遍，从“为什么选沪城交大”到“未来职业规划”。
每个问题的答案都练了不下二十遍，可一想到要面对名牌大学的教授，手心还是忍不住出汗。
两个小时的车程，林舟没敢合眼，一会儿默念面试稿，一会儿回忆编程演示模板的细节，连旁边乘客递来的零食都婉拒了。
直到大巴车驶入沪城市区，看到路边“上海交通大学徐汇校区”的路牌时，他才猛地坐直身体，心跳瞬间加快。
下午十点半，林舟背着包站在沪城交大的校门前。
校门是典型的欧式建筑，爬满了爬山虎，门口的石碑上刻着“饮水思源”四个大字，来往的学生抱着书本匆匆走过，身上带着浓浓的书卷气。
他深吸一口气，先在心里默念：“系统，签到。”
【叮！检测到宿主在“目标高校地（上海交通大学徐汇校区）”签到，恭喜获得奖励：“临时回忆能力强化（1小时）”，效果持续期间，宿主短期回忆能力提升50%，可快速回忆关键信息，助你面试不慌！】
一股清爽的感觉瞬间涌过大脑，之前有些模糊的面试稿细节突然变得清晰起来。
林舟赶紧趁着效果没消失，在心里快速过了遍“为什么选择计算机专业”的答案。
从竞赛时设计智能校园系统，到解决数据同步问题时的成就感，再到对沪城交大计算机专业的了解，每个要点都记得清清楚楚。
按照短信里的提示，林舟找到面试所在的第三教学楼。
候场室在一楼大厅，推开门的瞬间，他还是被里面的场景吓了一跳——三十多平米的房间里坐满了考生。
有人抱着厚厚的《计算机组成原理》啃，有人对着同伴模拟问答，还有人在笔记本上快速写着什么，连空气里都透着“卷”的味道。
“同学，你也是来面计算机专业的？”旁边一个戴眼镜的男生主动搭话，手里还拿着本《算法导论》，“我是苏州的，高考考了580，怕不稳，来试试自主招生。”
林舟愣了一下——580分已经超过去年沪城交大的普通录取线了，居然还来参加自主招生。
他笑了笑，点头道：“我是江城的，靠专项计划和竞赛加分过来的，希望能考上。”
男生惊讶地看了他一眼：“竞赛加分？你拿的什么奖？省级一等奖吗？那很厉害啊，沪城交大很看重竞赛经历的。”
两人正聊着，工作人员拿着名单走进来：“请以下同学到二楼候场：林舟、张晓宇、刘萌萌……”
林舟赶紧站起来，深吸一口气，跟着工作人员往二楼走。楼梯间里，他能听到自己的心跳声，手心又开始出汗，他赶紧攥了攥拳头，在心里默念：“别慌，临时记忆力强化还在，肯定能行。”
面试室在二楼203室，工作人员推开门，对他说：“进去吧，三位考官都在里面，别紧张。”
林舟点点头，推开门走了进去。面试室不大，中间摆着一张长桌，三位考官坐在桌后，面前放着他的报名材料。
左边的考官是位中年女老师，戴着眼镜，看起来很温和；
中间的考官头发花白，穿着西装，应该是计算机学院的教授；
右边的考官是位年轻男老师，手里拿着笔，正低头翻看他的竞赛证书。
“林舟同学，请坐。”中间的教授开口，声音很沉稳，“先做个简单的自我介绍吧，不用太长，说说你的高考成绩、竞赛经历就行。”
林舟赶紧坐下，双手放在膝盖上，尽量让自己的声音平稳：“老师好，我叫林舟，来自江城一中，高考总分486分，通过了高校专项计划初审。
之前参加青少年科技创新大赛，作品‘智能校园管理系统’获得了省级一等奖，主要负责方案设计和技术实现，用到了c语言编程和本地数据库搭建。”
教授点点头，翻了翻他的竞赛材料，又问：“那你为什么想报考我们学校的计算机专业？别用网上的套话，说说你自己的真实想法。”
这个问题林舟练了无数遍，原本张口就能答，可一看到教授严肃的眼神，脑子突然一片空白——准备好的“竞赛时产生兴趣”“向往交大的专业实力”全忘了，只剩下紧张。
他赶紧攥紧拳头，心里默念“临时记忆力强化”，还好下一秒，之前准备的答案碎片突然清晰起来。
林舟没再硬套准备好的话术，而是换了个更接地气的说法：“老师，我之前做智能校园系统的时候，遇到过一个问题——学校里的老师预约教室，要跑好几次教务处，有时候还会跟其他班级冲突。
后来我用编程做了个简单的预约功能，老师在终端机上就能查教室有没有被预约，还能实时提醒冲突，当时特别有成就感。
我觉得计算机技术能把生活里的麻烦事变简单，而沪城交大的计算机专业在软件开发这块特别厉害，我想过来学更专业的知识，以后做更多能帮到大家的产品，比如给社区老人做个简单的智能健康提醒系统。”
三位考官愣了一下，随即都笑了。左边的女老师笑着说：“这个想法很实在，比说‘喜欢计算机’要具体多了。”
右边的年轻老师接着问：“那如果让你设计一个学生选课系统，你会先考虑什么问题？比如怎么避免学生选到重复的课程，或者选不上想要的课。”
这次林舟没慌，他赶紧从背包里拿出U盘，递给年轻老师：“老师，我之前准备了一个简单的编程演示模板，就是关于‘避免冲突’的，您可以看看。”
老师接过U盘，插进电脑里，打开了他准备的“教室预约统计”代码。
林舟指着屏幕上的代码，解释道：“选课系统和教室预约的逻辑很像，我会先在代码里加入‘课程容量限制’和‘实时冲突提醒’功能。
比如一门课最多能选50个学生，当选够50人时，系统会自动提示‘该课程已选满，请选择其他课程’。
如果学生选的两门课时间重叠，系统会弹出‘课程时间冲突，请调整选课计划’，就像食堂打饭时，阿姨会提醒‘这个菜没了’一样，能避免学生白跑一趟，也减少教务处的协调工作。”
他还指着代码里的注释，详细讲了“如何用数组存储课程信息”“如何通过循环判断冲突”，连“遇到异常输入怎么处理”都提到了。三位考官凑在一起看代码，时不时点头，中间的教授还问了句：“如果有很多学生同时选课，系统会不会卡？”
“我考虑过这个问题，老师。”林舟赶紧回答，“如果学生多，我会用链表代替数组存储数据，链表插入和删除数据的效率更高；另外，还可以分时间段选课，比如大一学生先选，大二学生后选，减少同时在线的人数，避免系统卡顿。”
教授点点头，没再追问。年轻老师把U盘还给她，笑着说：“准备得很充分，代码写得也很规范，看得出来你确实做了不少功课。”
接下来，考官们又问了几个关于“未来学习计划”“如何平衡学习和实践”的问题，林舟都结合自己的经历，有条理地回答了。
比如被问到“如果大学课程很难，跟不上怎么办”，他说：“我会提前预习，比如暑假先看一遍c语言进阶教材；上课认真记笔记，不懂的地方及时问老师和同学；还会找一些编程项目来练手，把课堂上学的知识用到实际中，这样记得更牢。”
面试结束时，中间的教授对他说：“林舟同学，你的表现不错，很踏实，也有自己的想法，我们会尽快给出结果，你回去等通知吧。”
林舟赶紧站起来，向三位考官鞠了一躬：“谢谢老师，辛苦您了。”
走出面试室，林舟才发现后背已经被汗水浸湿，连衬衫都贴在了身上。
他靠在走廊的墙壁上，长长舒了一口气——虽然中间忘词了，但还好及时调整了过来，从考官的反应来看，应该没搞砸。
下楼的时候，他又遇到了之前在候场室聊天的苏州男生。男生问他：“面得怎么样？考官问了什么难问题吗？”
“还行，没问特别难的，主要问了为什么选专业、设计系统的思路。”林舟笑着说，心里踏实多了。
离开交大的时候，夕阳正好落在“饮水思源”的石碑上，把石碑染成了金色。
林舟背着包，走在校园的小路上，看着来往的学生，心里满是期待——如果能考上这里，以后就能每天在这样的校园里学习，离自己的目标越来越近了。