来了这个学校这么些年了，发现的妖修师兄师弟都比较少，大概是种族不同，修习方式不大同的原因吧！
印象最深刻，就是第一堂心修课的时候，遇到的小橙猫同学，当时好想去摸呢！不过现在我报了那么多灵兽园的积分工作，也算是摸够本了。
这天又到周末放假，根据系统指引去到风景优美的地方漫步。
阳光透过繁茂枝叶，在地上洒下斑驳光影，微风轻拂，带来丝丝凉意，四周静谧得只有偶尔的虫鸣鸟叫。
突然，一阵有力的翅膀扑腾声划破宁静，我停下脚步，仰头循声望去。
只见湛蓝天空中，一个洁白的身影飞速而下，转瞬之间，稳稳落在了远处的树枝上。
金丹期的神识使我能看得清清楚楚。
我眨巴眨巴眼，入神地看着——那是一位身着白衣的人，衣袂在微风中轻轻飘动。他身上的白衣并非单调的纯色，而是用一种泛着微光的面料，刺绣了银色丝线勾勒的繁复图腾，似飞鸟展翅，又像星辰轨迹，随着他的动作，图腾若隐若现，充满神秘高贵感。束腰处，一条镶嵌着幽蓝宝石的宽腰带，恰到好处地勾勒出他挺拔的身姿，为整身装扮增添了几分英气。
他背后那对如白鸽般的巨大白色翅膀，正缓缓收起，羽毛在日光下闪烁柔和光泽，每一根都根根分明，在微风中轻轻颤动。他静静地站在树丫上，身姿挺拔，背后是蓝天白云，乍一看，恰似一尊降临人间的天使神像，周身散发着超凡脱俗的气质。
我心想：“啊！你头顶再来个光环就是天使了。这也太美了，我从未见过如此圣洁又高贵的姿态，这衣服上的图腾也好好看。”
对方似乎是感受到我的视线，他缓缓转过头来，目光与我交汇。
我心里再次发出感叹，脸也好帅哦！
他的眼神温和而友善，嘴角微微上扬，露出一抹淡淡的微笑，轻声说道：“同学，吓到你了吧。”
我这才回过神，脸上一热，有些不好意思：“没有……老师，我从没见过像您这样的有翅膀的老师，您的翅膀很好看……嗯，您本身也好看……您身上的图腾也很好看……我刚还在想，您是老师，还是师兄呢？”
我有点尴尬，难道除了“好看”，就没其他形容词了吗？
他温和地笑了笑：“谢谢夸赞，我是学校的老师，姓白。这衣服上的图腾是我偶然得到机缘，结合自身灵力与特殊材料制成，有增强术法的奇效。”
我连忙追问：“白老师，那它会对您施展法术有很大帮助吗？感觉它充满了神秘的力量。”
白老师点了点头：“在施展特定术法时，它能与我的灵力共鸣，大大增强法术的威力 ，就像给灵力找到了一个强大的增幅器。”
我听得入迷，想起我给灵器设置的增幅装置，又问：“白老师，请问您是教什么科目的，我怎么没见过您？”
小A在我脑海里提醒：“主人，您的光脑有校长权限，可以查询教师信息哦！是否需要现在查询？”
我在心里默默回应小A：“行，调出来吧！这样简便快捷。”
眨眼间，一份档案在视界上展开：
「姓名：白羽
性别：男
年龄：300岁
种族：禽类妖族
修为：金丹巅峰
任教科目：化形与隐匿术
其他非主要信息：［可点开浏览］
教师资格证：持有光源历年由“全次元教育者协会”颁发的特级化形与隐匿术教师资格认证，该认证是对其术法教学能力的高度认可，只有在相关领域有卓越成就与深厚知识储备者才有资格获取。
工作经历与经验：
- 光源历 - 年，在妖族领地与入侵的邪恶势力作战，凭借化形与隐匿术多次深入敌方阵营获取关键情报，立下赫赫战功，战后被授予“妖族荣耀之星”称号。
- 光源历 - 年，担任妖族内部多届化形与隐匿术特训班导师，培养出众多杰出弟子，其中不乏在各大秘境探险、守护妖族领地中立下大功者。
- 光源历年起，任教于慈玄修仙学院，凭借独特教学方法与高深术法造诣，深受学生爱戴与同行尊敬。在任教的125年里，他不断革新教学理念，将实战经验融入课堂。
获得的证书与认证：
- 被授予“妖族荣耀之星”勋章，以表彰其对妖族的卓越贡献。
- 拥有上古术法传承者认证，精通多种古老的化形与隐匿术法。
简介：当今禽妖族长的亲弟弟，天赋绝伦，自小展现出对化形与隐匿术的超凡领悟力。性格温和谦逊，却在大是大非面前立场坚定。平日里醉心于术法研究与教导后学，在妖族内外皆备受尊崇，其独特的教学方式与高深的术法造诣，令无数妖族子弟心向往之。」
看完这些信息，我更喜欢这位老师了，又强大脾气又好，不是跟我家南生很像吗？而且他是大人，我家南生是小孩，给我的感觉不一样呢！300岁，在妖族中，应该算很年前的吧？
白老师嘴角微微上扬，温和地说：“我教授的是化形与隐匿术这门课程。可能是与你平时报名上课的科目不同，因此没有碰面。这两门术法对于妖族和一些有天赋的人族学生十分重要，能在关键时刻发挥意想不到的作用。”
我眼中闪烁着好奇，率先问道：“白老师，这些术法是不是很难？像我这样的人类学生，可以学习吗？”
白老师微笑着鼓励：“化形与隐匿这两门术法确实颇具挑战性，需要足够的耐心、毅力，以及对灵力的精细把控。但只要有决心，愿意付出努力，就没有学不会的。人类虽天赋与妖族不同，但凭借独特的智慧和坚韧，同样能在这两门术法上有所成就，我的课堂上就有不少人类学生掌握了其中精髓。”
我接着追问：“白老师，那我努力修炼，有可能变得跟您一模一样吗？”
白老师温和地看着我，耐心解答：“理论上，如果你掌握极为高深的化形术，配合对我的详细观察与灵力的精妙操控，能在外观上变得与我相似。但要完全一模一样，包含独特气质与气息，难度极大，毕竟每个人的灵力波动、生命印记都独一无二。”
最后，我抛出心中疑惑：“还有啊，我有点想不明白，为什么我们要学习隐匿呢？直接攻击敌人不是更简单直接吗？”
白老师神色认真，缓缓解释道：“隐匿术的意义远不止逃避或偷袭。面对强大敌人时，隐匿能让我们保存实力，等待最佳时机。直接攻击有时并非明智之举，贸然出手可能暴露弱点与底牌。隐匿能让我们在暗处摸清敌人的虚实，以最小的代价换取最大的胜利，这在很多危机四伏的情境下，是至关重要的生存与制胜策略。”
好奇想问一下老师，300岁算不算年轻，但是不想暴露我有校长权限。问光脑也一样吧！小A已经主动回答我说：“主人，在妖族中，300岁确实算年轻的。妖族的寿命普遍悠长，像禽类妖族，正常寿命可达千岁以上，300岁不过是他们生命历程中的青年阶段 ，所以白羽老师在族中还属于很有潜力、朝气蓬勃的一辈。”
我在脑海里回应：“知道了，小A，谢谢回答。”
小A：“不客气。”
正说着，这时，一阵欢快的笑声从旁边的灌木丛传来。一个七八岁左右的小女孩扇动着翠蓝色翅膀飞了出来。她身形小巧玲珑，恰似林间的小精灵。白皙的脸蛋红扑扑的，仿若熟透的苹果 ，一头柔软的金发自然垂落，发梢微微卷曲。她的眼睛是明亮的琥珀色，滴溜溜地转着，满是好奇与灵动。她那对翅膀如同闪耀的宝石，羽毛根根分明，在阳光下折射出迷人的光彩，一看就知道她是妖族。
我在心底暗自赞叹，这小女孩就像从童话中走出的灵动仙子，实在是太讨人喜欢了。
她像一颗小炮弹似的飞到白老师旁边，兴奋地大喊：“爸爸，原来你在这儿，我找你半天啦！”
老师低头看着小女孩，宠溺地轻轻摸了摸她的头，然后向我介绍：“这是我女儿小悠。”
我笑着朝小女孩摆摆手，小女孩也不怕生，歪着头，好奇地回我一个笑，随后看向她爸爸，指着我问道：“爸爸，这是谁呀？”
白老师回答：“这是爸爸刚认识的一位同学。”
我自我介绍：“忘了自我介绍，白老师好！小悠好！我叫李牛。”
白老师问：“你是……上一届的仙灵大会冠军？”
我说道：“是的，由于我已经金丹，已经不能参加这届仙灵大会了。”
白老师：“听说你很谦逊，已经金丹了还不愿意做老师，要在学校里继续学习。”
这怎么说呢，也不能说我不学无术就知道跑去仙境秘境找宝贝了。
我说：“我学艺不精，连白老师您这么重要的课都没学过呢！我真是很需要继续学习的。”
白老师：“其实学无止境，人或者妖族，都是活到老学到老，即使你做老师，也能从教学中得到新的启发，毕竟你金丹期实力在此，做老师应该不会差的。不过人各有志，这也仅代表我个人观点而已。”
我脸红红地说：“谢谢白老师指点，我还是想多当学生一段时间，现在当老师的话，我心里没谱，担心误人子弟。”
白老师点点头，赞赏道：“你的确谦逊。”
我问：“白老师跟千金是要去哪玩吗？自从我弟弟南生离开学校之后，我就时常觉得好孤单。你们能带我玩吗？”
白老师微微一怔：“啊！忘了你还是南老师的义兄。”随即脸上绽出一抹暖煦的笑容：“本想着带女儿去后山的灵谷转转，这个时节，那儿的灵植长得正盛，她念叨好久了。你若不嫌弃，便一道同行吧。之前，南老师都有请我们老师多关照你。”
我点点头。
小女孩听闻，眼睛刹那间亮若辰星，激动得直拍小手，叫嚷道：“太好啦太好啦，多个人肯定更有意思！”说罢，她轻快地飞到我身旁，歪着脑袋，满是好奇地上下打量我，脆生生问道：“李牛姐姐，你可是金丹期，是不是超厉害呀？能给我讲讲你在仙境秘境里的冒险故事不？”
我嘴角含笑，下意识保持距离，这辈子我是男的身体，不想跟异性靠太近，尽管是小孩，我温声道：“当然没问题！等咱们到了灵谷，寻个舒适的地儿坐下，我就把那些奇妙经历一一讲给你听。不过其实我是哥哥哦！你是怎么猜到我去过仙境和秘境的！”
我心想：妖族有读心术的吗？
小女孩说道：“爸爸好几个相熟的学生都去了，我猜你也去了，我喜欢听仙境秘境里的故事呢！为什么你是哥哥不是姐姐呢？”
我怎么跟小孩解释男女，有点难啊！
白老师似乎看出我的为难，他轻轻拂动衣袖，一股温润柔和的灵力瞬间将我们笼罩其中，岔开话题说道：“那咱们这便启程，后山灵谷离这儿还有些距离，我带着你们飞过去。”
飞行途中，轻柔的微风拂面而过，裹挟着丝丝清新馥郁的灵气。小女孩兴奋不已，在灵力罩里欢快地飞来飞去，银铃般的笑声不时响起。
我则与白老师随意交谈着，愈发深入地了解到化形与隐匿术的种种玄妙之处。
不多时，我们便抵达了灵谷。映入眼帘的是一幅如梦似幻、五彩斑斓的画面，各类珍稀灵植摇曳生姿，绽放出柔和迷人的光芒，有些灵植之上还隐隐闪烁着神秘奇异的符文。灵谷中央，一条澄澈的灵泉蜿蜒而过，泉水叮咚流淌，宛如在演奏一曲空灵美妙的乐章。