第五十章明城春归启新校，艺影交织遇少年
飞机降落在明城机场时，舷窗外正飘着细软的春雨。林溪抱着那只装着巴黎工坊样品的木盒，指尖触到盒面细密的木纹，还能想起离别时安娜塞给她的那支郁金香干花——此刻正压在木盒最底层，淡粉的花瓣裹着塞纳河的风，与明城的雨意撞了个满怀。
“先回小院歇两天，下周学校的‘非遗进校园’活动就要开始了。”陈阳帮王婶拎着竹编工具箱，语气里满是期待，“这次咱们要在明城大学开一门非遗体验课，听说报名的学生都快把系统挤爆了。”李伯笑着晃了晃手里的木雕刀，刀鞘上还沾着巴黎跳蚤市场淘来的铜饰：“正好给孩子们看看，木雕和玻璃结合能玩出什么新花样。”
一周后的明城大学，春风早已染绿了校园里的香樟树。非遗体验课的教室设在艺术学院的老教学楼里，窗外爬满了紫藤花，淡紫色的花瓣偶尔落在工作台上，与竹篾、刻刀、丝线相映成趣。林溪刚把“春日融合”系列的样品摆好，就听到门口传来一阵轻快的脚步声——一群穿着校服的学生涌了进来，好奇的目光落在玻璃花瓶里的陶艺假花、铁艺竹编灯笼上，小声的惊叹声此起彼伏。
“大家安静一下，我是这次体验课的主讲人林溪，旁边这位是竹编匠人王婶，木雕匠人李伯，还有负责课程统筹的陈阳老师。”林溪拿起一个竹编平安结，笑着举到面前，“今天咱们先从基础的竹编学起，王婶会教大家编简单的平安结，之后还能把自己编的平安结和陶艺、刺绣结合，做一个专属的春日小摆件。”
话音刚落，学生们立刻分成几拨围向工作台。林溪正给一个女生讲解竹篾的挑选技巧，突然听到身后传来一声轻轻的“抱歉”——她回头，撞进一双清亮的眼睛里。男生穿着干净的白衬衫，袖口挽到小臂，手里拿着一个速写本，笔尖还沾着淡淡的炭墨，显然是刚才在画样品时不小心撞到了她。
“不好意思，我刚才在画那个铁艺灯笼，没注意到你。”男生的耳尖有点红，赶紧把速写本往后收了收，却还是被林溪看到了页面上的画——不仅精准勾勒出灯笼的铁艺框架和竹编纹路，还在旁边添了几笔紫藤花，让静态的灯笼仿佛飘在花丛里。“你画得真好，”林溪忍不住夸赞，“对非遗工艺很感兴趣吗？”
“我叫沈星辞，是美术系油画专业的。”男生挠了挠头，眼神亮了起来，“之前在学校公众号上看到‘非遗进校园’的活动，就立刻报了名。我一直觉得传统工艺里藏着很多美学细节，比如刚才那个竹编平安结，红绳和金藤条的配色，特别像莫奈画里的光影层次。”
林溪没想到会遇到这么懂行的学生，立刻拉着他走到工作台前：“那你要不要试试把竹编和你的画结合？比如编一个简单的竹编框，再在里面画一幅小画，做成装饰画。”沈星辞眼睛一亮，立刻拿起一根竹篾，跟着王婶学起了基础编织。他的手很巧，虽然是第一次接触竹编，却能很快跟上节奏，手指穿梭间，竹篾渐渐在他掌心形成了十字形的框架。
另一边，李伯正被一群学生围着，演示木雕底座的制作。一个扎着高马尾的女生蹲在旁边，手里拿着一把小刻刀，小心翼翼地在木块上勾勒纹样——她叫夏知夏，是产品设计专业的，对“木雕+玻璃”的结合格外感兴趣。“李伯，您看我这个藤蔓纹样，能不能再加点曲线？这样和玻璃花的弧度更搭。”夏知夏举起木块，眼里满是求知欲。李伯接过木块，用刻刀在纹样边缘轻轻修了几笔：“没错，设计要讲究‘呼应’，木雕的曲线跟着玻璃花走，整体才会和谐。你再试试，把藤蔓的末端刻成花苞的形状，和玻璃花的花瓣对应上。”
夏知夏点点头，重新拿起刻刀。阳光透过窗户洒在她身上，把她的发梢染成了金色，旁边的沈星辞刚好抬头，看到这一幕，忍不住拿起速写本，快速勾勒出她低头刻木的侧影，还在旁边添了一朵小小的玻璃花。“你画得真像，”林溪走过来，看到速写本上的画，忍不住感叹，“要不要给这幅画起个名字？比如《刻木遇花》？”沈星辞脸颊微红，轻轻“嗯”了一声，在画纸角落写下了这四个字。
体验课的时间过得很快，转眼就到了下午。学生们纷纷拿出自己的作品——有的编了平安结挂在陶艺小罐上，有的在木雕底座上插了手工折的纸花，还有的把竹编框和自己的素描结合，做成了别致的装饰画。沈星辞拿着自己的竹编画框，里面画的是教室窗外的紫藤花，竹编的纹路刚好成了画的边框，像是把春天框进了木头里。“林老师，我能不能把这幅画送给您？”他把画框递过来，眼神里带着一丝期待，“谢谢您今天给我的灵感，我以后想多尝试传统工艺和油画的结合。”
林溪接过画框，指尖触到温热的木框，心里满是欣慰：“当然可以，我会好好收藏的。如果你之后有新的想法，随时可以来联盟小院找我们，我们那里有很多非遗材料，说不定能帮到你。”
夏知夏也拿着自己的木雕底座跑过来，底座上的藤蔓纹样末端刻着小小的花苞，刚好能插进一朵玻璃花：“林老师，我想下周去联盟小院，跟着李伯继续学木雕，可以吗？我还想设计一套‘四季’主题的木雕玻璃摆件，春天用藤蔓，夏天用荷花，秋天用枫叶，冬天用梅花。”李伯在一旁笑着点头：“当然欢迎，咱们非遗工艺就需要你们这样有想法的年轻人，把老手艺玩出新花样。”
课程结束后，学生们陆续离开，沈星辞和夏知夏却留了下来，帮着林溪他们收拾工具。沈星辞负责把竹篾整齐地放进箱子里，夏知夏则把刻刀分类摆好，两人偶尔对视一眼，会默契地笑起来——刚才一起讨论“竹编纹样如何融入油画构图”“木雕如何适配现代家居”的场景，仿佛还在眼前。
“对了，学校下个月要办‘校园文化艺术节’，”沈星辞突然开口，眼神里满是期待，“我和知夏想报名参加，作品就用这次学的非遗工艺。林老师，你们能当我们的指导老师吗？”夏知夏也跟着点头，眼里满是恳切：“我们想做一套‘明城四季’的非遗组合作品，用竹编、木雕、刺绣、陶艺分别表现春、夏、秋、冬，再用油画把这些作品串联起来，做成一个沉浸式展览。”
林溪和陈阳、王婶、李伯对视一眼，都从对方眼中看到了惊喜。“当然可以！”林溪笑着说，“我们不仅可以当你们的指导老师，还能把联盟小院的材料借给你们用，咱们一起把这个作品做好，让更多人看到非遗工艺的美。”
夕阳西下时，四人并肩走出教学楼。紫藤花的香气萦绕在身边，沈星辞手里拿着速写本，上面画着联盟小院的草图——他已经开始构思如何把小院的竹编篱笆、木雕门窗画进“明城四季”的展览里；夏知夏则在和李伯讨论木雕底座的尺寸，手里的笔记本上记满了密密麻麻的设计思路。林溪看着身边朝气蓬勃的年轻人，又想起巴黎工坊里那些热情的匠人，突然觉得，非遗的传承从来都不是孤立的——它像一缕春风，吹过塞纳河畔，又吹回明城校园，在年轻人的心里种下种子，再在一次次的交流与碰撞中，开出新的花。
“下周咱们在小院开个会，详细讨论一下‘明城四季’的方案。”陈阳的声音打破了宁静，“我再联系学校，争取给你们申请一个更大的展览空间。”李伯点点头：“我把家里的老工具都带来，教孩子们做更复杂的木雕纹样。”王婶则笑着说：“我再编一些竹编花架，给他们的作品当展示架，让展览更有春日的感觉。”
沈星辞和夏知夏相视一笑，眼里满是憧憬。他们知道，这个春天，不仅有校园里的紫藤花开，还有非遗工艺与青春创意的碰撞——或许在不久的将来，他们的“明城四季”展览，会让更多人爱上传统工艺；或许会有更多像他们一样的年轻人，走进非遗的世界，用自己的方式，让老手艺焕发出新的生机。
晚风拂过，带着紫藤花的香气，也带着非遗传承的希望。林溪抬头望向天边的晚霞，手里的竹编平安结轻轻晃动，红绳与金藤条的光泽在暮色中格外温暖——她知道，这只是一个开始，未来还有更多的故事，在明城的春天里，在年轻人的创意里，在非遗工艺的传承里，慢慢展开。