霍书记亲自主持召开一班第三组第四组留校女生的座谈会。
邀请3组4组组长陈景顺和祝福安参加；地点就在一班教室，时间定在四点钟开始。
问题拖的时间太久了、大家忍耐、妥协的时间也是太久了，忆江南还是带了一点情绪，也做了准备是来应战的。
当书记征求忆江南的意见时，她的回答就是“这次会议、领导说怎么开就怎么开，我服从”。
她知道，上次的一班整顿，书记是认为成功的，他想再来一次类似的“延安整风”。
书记在会前还是做了一些准备工作的，踌躇满志胸有成竹他先提出了要求：
开会目的：响应华主席号召，学习学习再学习、团结团结再团结；
具体要求：开诚布公把平时的意见摆到桌面上、会议上、同志们的面前，推心置腹心平气和地谈一谈；要严以责己宽以待人、多做自我批评、自我解剖。
他还引证了一句古语：“一日三询五审”，要看到他人的长处优点、要讲利于团结的话、不利于团结的话半句都不要讲。
书记可谓是谆谆善诱苦口婆心了，忆江南一边很认真地做笔记，一边心里想：“等会你要是看到那种歇斯底里的情况，不知道你讲的这些道理会不会是对牛弹琴”？
书记动员之后，稍微冷场了一会，岑俪琳开了头先发言：
“学习了文件感觉自己落后于形势了。
有时候竟有精力干一些不团结的事情，造成很不好的影响……自己意识到了搞好团结的重要性。
我上次为了争座位与李莉玲和路水莲吵得天翻地覆是很不对的，到现在还存有隔阂；今后还是要诚诚恳恳交换意见，自己也希望在这次会议上解决这一问题”。
这个开头第一炮，很好，非常符合书记动员的会议目的和要求；小李子和小路子也是各自做自我批评。
这三个人轮流发言了好几次，涉及到具体过程虽然还是有一些不同认识，毕竟前几天已经开过一次会了，问题是比较单纯明了的。
这仅仅是前奏，估计是书记做了一些工作，为了带动会议的气氛，不至于冷场。
书记中间还穿插了几次引导，启发大家把不利于团结的因素摆到桌面上来。
忆江南还是认真做笔记，有意的观察了一下第四组女同学的表情，她知道，真正的风暴还在后面。
她只能有意识地等待、等她们把心底里的怨气吐出来，以便真正了解到这几个人成天怨天尤人的根源何在。
只有矛盾充分暴露出来，书记才能采取正确的处理方式。
忆江南也想知道，成天忙着上课学习，三饱两倒，哪里有那么多的空闲时间、怎么会产生这么多意见，是不是自己还有哪些没做好的地方？
如果是自己的问题，她是完全敢于负责、敢于面对的、一定加以改正的。
看到的是温云娣怒目横眉、却一言不发。
还是方大姐点响了第二炮：
“来学校一年多，下决心把学习搞好、从来不管别的事情。
年龄上是老大姐，在政治工作学习方面还是小学生；同学三年到时候各奔东西、凡事我就多让着一点……
忆班长，你的出身好政治条件好又是班干部，你为什么说我挑拨了伍珊玥和你吵架？为什么？有什么根据？
我是不会做挑拨离间的事情的，这个罪名我担当不起，希望在这里你把这个事情讲清楚一下”。
方大姐慢条斯理不慌不忙，话里有话绝不妥协，胸有成竹要让忆江南给个说法。
霍书记听出了话里有话，马上就顺藤摸瓜、追问：“小方同志，你是听谁说的这个话？”
顿时，好几个人都紧张起来了，那几个平时最喜欢嘀嘀咕咕的人、马上就心虚了。
方大姐也不知如何回答、完全没有了刚才发言时的从容笃定、支支吾吾道：“我是不会捏造出这个话的、反正是有人对我说过的……我看还是不要问谁说的，还是让忆江南自己回答一下这个问题吧”。
生姜还是老的辣，她以为可以绕过传话人、按照她的思路来质问忆江南。
书记坚持要追问传话的人，方菊华搪塞不肯说，大家都一致要求这件事要搞清楚；于是，就僵在这里了......
忆江南回答书记的点名，这才发言：“我与方大姐年龄差不多大、工龄一样长、平日里对她还是比较尊重的……
她刚才提出的问题，我没有这个印象，不知道是因为什么事情、在什么情况下、说出了这种话？是否可以请传话的人帮助回忆一下”。
参会的好些女同学纷纷发言:“这话肯定是我们在座的人说的，是哪个人，自己讲清楚一下”。
忆江南估计是王桂华说的，前段时间她还嚷嚷：“对小团体要采取组织措施”，后来不知道怎么回事，最近她就和温云娣搞到了一起，跟在后面、还后来者居上搞出一些事情来了。
书记启发了好几次，新调过来的第四组祝福安组长也开始激将了：“刚才的会议开的很好、很活跃、让其他小组包了场；希望我们小组的同学也把问题摆出来”。
周淑芬发言：“希望大家给我提提意见、为了工作、为了团结”。
王桂华连忙做了表白：“我自己没有介入不团结当中，参加工作这么多年，也是经历过风浪的人了，希望大家给自己提意见……同学之间如果发生什么矛盾，应该求大同存小异，各自多做自我批评”。
她不敢承认自己搬弄了是非，有点假模假样在唱高调了。
由方大姐发起的质问，没有起到预想的效果，反倒被书记觉察、一下子就抓在点子上了。
伍珊玥发言了：”上个学期，因为开水票，我与忆江南吵了一架，因为她说了‘一个人要有点道德’；听了这句话很生气，一个人没有道德、如何在社会上生活？一人一口唾沫也可以淹死人了。
我们房间又丢了东西，怎么还能讲的清楚？我是火气很大、她要跟我谈话，我也不理她，反正就是这样、关系就一直不好了”。
从吴珊玥的话语中可以听出来，她是借口开水票问题而回避翻东西偷看日记的事情，有人则是在“道德问题上”给她打过小扇子的。
书记点名“忆江南，你也说说”。
既然书记点了名，忆江南就发言了：
这次座谈会、自己的思想是有一个过程的，从信心不足到现在觉得很有必要；我们一班的各项工作经过全班同学的共同努力，一直是走在年级的前列的。
我们来大学目的，主要是来学习来提高来锻炼来收获的，我们没有任何理由不珍惜这个宝贵的机会和环境。
一年多来，感谢领导和同学们信任、担任班干部做了一些工作、个人水平有限、工作方法也存在缺点错误、和同学们有共同快乐的时光、也有过小误会小冲突，经过谈心和思想交流、基本上都可以做到解开心里的疙瘩，然后共同努力、继续搞好工作学习。
对待群众意见，我的基本态度是“有则改之无则加勉、主动自我反省、尽量减少错误改正缺点、以利再战”。
我是说过“做人要有道德底线”，有什么问题我都会当面与同学谈心交流，至于那种打小报告的事情，无端损人之事、我是从来不屑一顾的。
在这之前，我们宿舍是一个大家都羡慕、充满快乐的宿舍，现在我们宿舍里是一种什么样的情况？
作为接受高等教育的人，什么话该说、什么话不该说；什么事情该做，什么事情不该做，是不是应该有道德底线？
对于有人传递的话，是不是应该自己动脑子分析分析？哪怕你是当面问我，也是可以讲的清楚的。
面对矛盾如何处理，我个人同意书记的意见，只要抱有共同团结的真心，把所有问题都摆在桌面上开诚布公分清是非，今后不利于团结的话不要再乱说、不利于团结的事情不要再做，问题是可以解决的。”
忆江南的话刚落音，伍珊玥立即开口大声的嚷嚷起来：“你讲话的意思，是有人在挑拨离间，是吧？你要讲清楚是谁在挑拨离间？
什么都是你好别人不好，什么都是你对别人不对……你写了什么、你自己知道，你今天不把事情讲清楚，不然有你好看的”。
她有些气急败坏口不择言、她按耐不住，也顾不上明哲保身了、居然想用日记之事要威胁忆江南了。
终于，暴风雨要来吗？