一座大学城到底该怎样建设，建成后，是怎样的一个运转模式，杨文松对此有过深入的思考。
首先一点，大学城绝不仅仅只是把几所大学凑到一块。
那样做毫无意义，是纯粹的面子工程。
但是，大学城也不等于是把几所大学给合并起来。
那样做也没有意义。
在杨文松看来，想要真正发挥出大学城的优势，就是要在保持各个大学独立自主的前提下，尽可能的增进彼此之间的合作。
要做到优势互补，互相促进，互相提升，同时，还要有一定程度上的竞争。
就说这个学科的建设问题。
在座的九所高校，几乎都有国际贸易、财会等热门专业。
这其中自然要属云大的国际贸易、金融、财会等专业水平最高，其他学校要差一些。
表面来看，杨文松可以把经费都堆给云大的这几个专业上，至于其他那几个学校的相关专业，反正也不如云大，没必要在他们身上浪费钱。
甚至，还可以更简单粗暴一点，把那几所学校的专业教授，尤其是拔尖的教授，全都汇集到云大来，集中力量，发展云大的这几个专业，其他学校的相关专业，直接裁撤掉就行了。
可是，深入的思考一下，就会发现这种做法的弊端了。
一句话，生于忧患，死于安乐。
把其他学校的相关专业都裁撤掉了，只保留云大的，那云大的这几个专业，就没有竞争意识了，时间一长，就会安于现状，不思进取。
一旦没有了进取心，那就是往里砸再多的钱，也不过是充实了那帮人的口袋而已。
所以，肯定不能裁撤。
非但不能裁撤，还得扶持一下其他学校的相关专业，缩小他们跟云大之间的差距。
要让这几所高校的同专业之间，形成一种竞争机制。
只有如此，才能不断的提升专业水平。
孟儒林这时问了句：“文松的意思是，把各个学校的相同专业，合并到一块？”
其他几位校长眉头微微一皱。
要真是这样，那就跟合并学校没什么区别了。
杨文松摇摇头：“我们要建的是大学城，什么是大学城？好几所高校汇聚在一起，才能叫大学城，若是合并一处，那还叫什么大学城？保持各大高校的独立自主性，这是大学城存在的前提条件，这一点，是绝对不能变的。”
其他几位校长松了口气。
他们是真担心杨文松脑子一抽，要把各大高校合并到一处呢。
孟儒林跟余治平，则是稍微有点失望，这俩人心里是挺希望让云大来兼并其他几所高校的。
就算不是全部兼并了，但能够兼并几个专业，那也很好。
就像理工的计算机，科大的自动化，要是能并到云大来，那云大的排名还能再提升好几名。
吴振铎说道：“杨总真知灼见啊，只有保持各大高校的独立自主性，大学城，才能称之为大学城，也才能真正发挥出大学城的优势，否则的话，那就只是一所占地大一点的大学罢了。”
方义汀说道：“那就还是回到刚才那个话题上了，经费如何分配，或者说，经费的分配原则是什么。是重点扶持最拔尖的那一个呢，还是帮扶一下末尾的那一个？是均衡发展，还是重点突破？”
孟儒林说道：“我觉得应该是重点扶持最拔尖的那一个，毕竟我们的目标，是建设A+学科嘛，同样的专业，我们不可能都建成A+吧？那就只能是重点突破了。”
其他几位校长听了孟儒林这话，心中微微有点不喜。
谁不知道，除了少数几个专业之外，大多数的专业，都要属云大最拔尖了。
若是重点扶持拔尖专业，那就等于是重点扶持云大了。
其他几所高校就在一旁看着行了。
闫涛直接就说道：“要是这样的话，那就没有我们职业学院什么事了，跟在座的各位相比，我们职业学院的这些个专业，基本都是垫底的水平。”
孟儒林笑着说道：“这可不一定啊，你们的电气焊、厨师、汽车维修，也算是拔尖专业了，因为我们都没开，呵呵。”
其他几位校长跟着干笑了两声。
闫涛看了眼孟儒林，面无表情，然后又看向杨文松，想看看杨文松怎么说。
如果杨文松也是跟孟儒林一样的态度，那这个大学城，他们职业学院不参加也罢。
孟儒林大概也是觉得自己这个玩笑不是太好笑，笑了两声之后，就尴尬的收回去了。
杨文松将众人的反应都看在眼里，又是习惯性的轻叩了几下桌子，说道：“我是这样想的，一座大学城，他的优势，到底是在什么地方呢？仅仅是规模效应、优势互补吗？我觉得不止，大学城还有一个优势，那就是互相竞争，良性的竞争。想想看，各个学校，各个学科，实验室也好，办公室也好，都离得很近，甚至可能有的还会共用一个实验室，你做了什么，他做了什么，你做的怎么样，他做的怎么样，大家彼此都能够清清楚楚的看在眼里。这就跟跑步比赛一样，当你在这里稍有松懈的时候，其他人却在加速奔跑，这种情况下，就会逼迫你跟着跑，然后，大家你追我赶，就会共同进步。所以，我们要保持这种竞争机制，强化这种竞争机制。一句话，谁表现的好，谁就可以多拿经费。”
听到这话，一帮校长彼此交换了几个眼神。
这种机制，大家还是比较认可的。
只是，如何来实施这种机制，这是个问题。
闫涛问道：“那这个表现好表现不好的标准是什么？如何来界定？谁来界定？”
杨文松笑了一下，说道：“这就是我要谈的第一个关键问题了，那就是，组建学部。”
众人一听，全都面露疑惑。
方义汀问了句：“学部？什么意思？”
杨文松说道：“就是在各个学科专业，组建一个学部，比如金融学部、计算机学部、自动化学部，由各个学校各个专业的教授，共同组建。学部不隶属于任何一个高校，不参与任何的行政管理工作，学部就仅仅只是让大家有这样一个平台，来进行一些内部的学术交流，制定科研、教学计划，然后，评审科研项目。简单说就是，各个高校的专业，依旧是隶属于各个高校，只不过呢，同专业的这些老师、教授们，可以在一起共同商讨、制定科研计划，交流学术心得。这并非是一个行政机构，只是一个学术平台而已。至于科研经费，将由各个教授根据自己的研究计划和进程，自己提出申请，经学部统一审批之后，直接递交给基金会，基金会审核无误，会统一下发经费。在此之前呢，基金会会对每一位教授、讲师，进行一个内部的评级，根据这个评级，设定一个经费上限，评级每年调整一次，主要根据科研成果以及学风师德等方面来综合评定，这一点呢，我们是参考了当今世界几大顶尖高校来制定的。当然，具体关于学部的一些细节问题，特别是经费申请、审批方面的问题，还需要再深入的讨论一下，我们今天就只是先确定一个大致的框架。”
杨文松这一番话，不啻于扔下了一颗重磅炸弹。
这可不仅仅是组建一个学部这么简单。
这里边最重要的一点就是，科研经费的申请，由学部来审批，然后上报基金会。
等于是直接绕过了学院，绕过了高校。
一众校长顿时议论起来了。
这将是一场变革。
彻底改变了国内大学的运作模式。
这其中，有利也有弊。
有利的是，经费申请绕过了院里和学校。
这会省却很多的麻烦。
而且还杜绝了在高校里很常见的一个现象，就是论资排辈。
有资历的老教授，更容易拿到更高的科研经费。
而年轻教授，只能排在老教授后边。
但是现在，不管是老教授还是年轻教授，都要统一申请，统一审批，并且是经由基金会那边审批。
不用想就知道，基金会那边审批经费，可不会管什么论资排辈，一切只看科研成绩。
这就给了年轻教授机会。
至于说学部这边的审批，说白了就是走个过场，是杨文松客气一下。
真正的审批，肯定还得看基金会那边。
毕竟人家才是金主。
而弊处就是，杨文松剥夺了学院、学校在经费审批方面的权力。
任何一项权力，只要能拿在手里，那就可以变现。
无非是变现多少的问题。
没了这项权力，就少了一条变现的途径。
这肯定会引起一些人的反对的。
只是现在看来，这些人的反对，对杨文松恐怕是没什么用处。
杨文松这明显是经过深思熟虑，而且是几乎已经定下来了，不会因为几个人的反对，就轻易更改。
真要是反对的厉害了，那杨文松恐怕就甩手走人了。
所以，几位校长现在要考虑的，不是同不同意学部的问题，而是如何认识学部的职能，如何来实施这项举措，以及一些细节问题。
比如学部跟学校、学院之间的关系。
一句话，在座的这些高校校长们，要想办法去适应杨文松的变革，跟上杨文松的步伐，而不是去质疑、反对杨文松。
质疑反对杨文松的，刚才已经离开了。
当然，最重要的一点是，作为高校校长，在座的几人，都意识到学部的重大意义。
至少对于学术方面来说，学部的成立，是有着积极的意义的。
而且，学部的成立，一定程度上也加强了大学城各个高校之间的联系。
没有这个学部，那大学城的各个高校，就只不过的凑在一起罢了。
几位校长讨论了好一阵。
最后，余治平总结性发言：“关于学部的组建，是有着积极的意义的，我们所有人对此都表示支持，至于具体的一些细节问题，回头我们再深入的讨论，争取尽快拿出一个可行性方案来。”
杨文松点点头。
如果这些人不同意组建学部，那他就没必要再待下去了。
现在看来，几位校长还是挺明智的。
学部的组建，算是解决了大家所关心的经费分配问题。
反正就是能者多得，跟资历、学校都没什么关系了。
当然，各个学科之间，还是有区别的。
闫涛就问了一个颇有几分无奈的问题：“杨总，我想问一下，是每一个学科，都会成立学部吗？还是说，只有那几个重点学科才会成立学部？”
杨文松回道：“是每一个学科都要成立学部。”
闫涛苦笑着问道：“那我们这个厨师、汽车维修、电气焊……”
不等他说完，杨文松就说道：“也要成立学部。”
闫涛愣愣的看着杨文松，说实话，他有点不太理解。
倒不是说反对，而是不理解这样几个专业成立学部还有什么意义。
毕竟，这几个专业，就只有他们职业学院开设。
而且，这几个专业，根本就没有成为A+的可能。
因为这就不是本科专业。
杨文松看到了他的不解，也看到了其他人眼中的戏谑之色，就说道：“不要觉得这几个专业上不了台面，正如刚才侯校长所说的，有教无类。我们大学城，当然是要致力于培养高层次人才，但不代表我们就放弃这些考五百分、考三百分的学生。而且，古人说得好，三百六十行，行行出状元，谁说厨师、汽车维修、电气焊这些专业，就不能培养顶尖的人才了？那些国宴大师，是不是顶尖人才？那些大国工匠，是不是顶尖人才？不是只有搞高科技研发的，才叫人才，任何一行里边，只要做到了最顶级的层次，那都是人才，也都是我们这个国家所需要的。”
闫涛一下子激动起来了。
那是一种被人认可的激动，就好像终于找到知音，能认同他一直以来所做的事了。
没错，谁说只有那些搞高科技的才是人才？
职业学院，一样可以培养出人才来。