奕星在成功以棋入道后，深感自己所领悟的道之精妙不应只属于自己，而是应该传播出去，让更多有志于道的棋手能够受益，共同推动棋道的发展。于是，他踏上了道之传播的征程。
奕星首先选择在仙界的一些知名棋馆开始他的传播之旅。他来到了一座名为“天元棋馆”的地方，这里汇聚了许多热爱棋道的棋手和爱好者。当奕星踏入棋馆的那一刻，馆内顿时安静了下来，众人的目光都聚焦在他的身上。
奕星微笑着向大家行礼，然后缓缓开口说道：“各位棋友，我是奕星，今日前来，是想与大家分享我以棋入道的一些感悟。”众人听后，脸上都露出了兴奋和期待的神情。
奕星走到棋馆中央的一张棋盘前，开始讲述他入道的经历。他从自己最初对棋道的热爱，到后来遇到的瓶颈，再到如何在自然中得到启示，最终成功入道的过程，一一详细地叙述。棋手们都听得聚精会神，仿佛自己也随着奕星的讲述经历了那一段艰难而又充满收获的旅程。
在讲述的过程中，奕星还不时地在棋盘上摆出一些关键的棋局示例。比如，他展示了自己在山中静修时，从一片树叶的飘落中得到灵感，从而创造出的一种独特棋招。他将黑子比作树叶，白子比作树枝，通过黑子的巧妙落下，如同树叶顺着风的方向飘落，避开了白子如同树枝的阻拦，最终落在了关键的位置，改变了整个棋局的局势。
棋馆中的棋手们纷纷围拢过来，仔细观察着棋盘上的布局，不时发出惊叹声。有一位年轻的棋手问道：“奕星大师，您说从自然中得到启示，可我们如何才能像您一样敏锐地察觉到这些启示呢？”
奕星微笑着回答道：“这需要我们用心去感受自然。当我们下棋时，不要仅仅把目光局限在棋盘上，而是要将自己融入到周围的环境中。比如，你可以在清晨的花园中下棋，感受花朵的绽放和露水的滴落；也可以在夜晚的星空下下棋，思考宇宙的奥秘与棋道的联系。只有当我们与自然融为一体时，才能更好地从其中获得启示。”
随着奕星在天元棋馆的讲述，越来越多的棋手被他的感悟所吸引。一些原本棋艺遇到瓶颈的棋手仿佛在黑暗中看到了一丝曙光，开始重新审视自己的棋路。而一些初涉棋道的新手则对棋道充满了更强烈的向往和探索的欲望。
接下来，奕星又前往了其他的棋馆和棋社。在每一个地方，他都以自己独特的方式传播着道的感悟。他不仅讲述自己的经历，还会与当地的棋手进行互动交流。他会让棋手们摆出自己在对局中遇到的难题，然后一起分析探讨解决方案。
在一次与“清风棋社”的棋手交流中，一位名叫苏瑶的女棋手摆出了自己在一场重要比赛中遇到的困境。当时她的棋局看似优势，但却总是无法将优势转化为胜势，最终被对手逆转。奕星仔细观察了棋盘上的局势，然后指出了她在布局上的一些问题。
奕星说：“你看，你的棋子虽然在局部看似占据了优势，但整体的布局缺乏一种连贯性。就像一条河流，如果中间有堵塞的地方，水流就无法顺畅地流淌。你需要更加注重棋子之间的呼应和整体的协调性。”接着，奕星在棋盘上重新调整了一些棋子的位置，展示了一种更加合理的布局方式。苏瑶听后，恍然大悟，对奕星充满了感激。
随着奕星的传播活动不断进行，他的名声在仙界的棋界越来越响亮，吸引了许多有志于道的棋手纷纷前来拜访和求教。奕星的住所外常常聚集着一群群渴望得到指点的棋手。
为了更好地满足大家的需求，奕星决定举办一些小型的道之传播讲座。他在自己住所附近的一片幽静的花园中设置了讲座场地。每次讲座，他都会提前准备一些精心设计的棋局案例和道的感悟要点。
在一次讲座中，奕星向大家讲述了道与心境的关系。他说：“在棋道中，我们的心境如同湖面，如果心境浮躁，湖面就会波澜起伏，我们的棋路也会变得混乱。只有当我们保持一颗平静的心，湖面才能如镜子般平静，我们才能清晰地看到棋局的全貌，做出正确的决策。”
为了让大家更好地理解，奕星还进行了一个有趣的实验。他让在场的棋手们闭上眼睛，然后在他们耳边播放一些舒缓的音乐，引导他们进行深呼吸和放松。接着，他让棋手们睁开眼睛，重新审视面前的一个简单棋局。结果，许多棋手都发现自己在放松后的心境下，对棋局有了新的认识和理解。
在奕星的努力传播下，越来越多的棋手开始关注道在棋道中的重要性。一些原本只注重棋艺技巧的棋手也开始尝试从道的角度去思考和提升自己的棋艺。
与此同时，奕星的道之传播也引起了仙界一些棋道学院的关注。一所名为“灵云棋道学院”的院长亲自邀请奕星到学院进行讲学。奕星欣然接受了邀请。
当奕星来到灵云棋道学院时，学院的学生们早已在礼堂中等待着他的到来。奕星走上讲台，看着台下那一双双充满期待的眼睛，心中充满了感慨。他开始向学生们讲述自己的棋道历程，以及道在棋道中的核心作用。
他说：“棋道不仅仅是棋子的争夺和胜负的较量，更是一种对道的追求和领悟。当我们将道融入棋中时，我们的棋艺将会达到一个新的高度。”接着，奕星在讲台上现场进行了一场棋局演示。他邀请了一名学院的优秀学生与他对弈，在对弈的过程中，他一边下棋，一边向学生们讲解自己每一步棋背后的道之思考。
这场棋局演示让学院的学生们大开眼界。他们看到了奕星在棋局中展现出的那种高深莫测的道韵，以及他如何巧妙地运用道的原理来应对对手的每一步棋。棋局结束后，学生们纷纷向奕星提出了各种问题，奕星都耐心地一一解答。
随着奕星在灵云棋道学院的讲学成功，其他的棋道学院也纷纷向他发出邀请。奕星开始在各个棋道学院之间奔波，将自己的道之感悟传播给更多的年轻棋手。
在这个过程中，奕星也结识了一些志同道合的棋道学者和大师。他们一起交流探讨，进一步深化了对道与棋道融合的理解。其中一位名叫玄清的棋道学者与奕星进行了一场深入的对话。
玄清说：“奕星大师，您的道之传播让我深受启发。我认为我们可以将道的理念进一步融入到棋道教育体系中，培养出更多具有深刻道之领悟的棋手。”奕星点头表示赞同，他说：“没错，我们应该让年轻的棋手们从一开始就接触道的概念，让他们在学习棋艺的同时，也能培养出良好的心境和对道的感悟能力。”
于是，奕星与玄清等人一起开始研究如何改进棋道教育体系，将道的传播更加系统化和规范化。他们制定了一系列的教学方案和课程设置，旨在让更多的棋手能够更好地理解和掌握道在棋道中的应用。
经过一段时间的努力，这些教学方案和课程设置在一些棋道学院得到了实施。学生们在学习过程中，不仅棋艺得到了提升，而且在心境和对道的领悟方面也有了显着的进步。
随着道之传播的不断深入，奕星发现一些棋手在实践中遇到了一些困难和问题。比如，有些棋手虽然理解了道的概念，但在实际对局中却无法很好地运用；还有些棋手在追求道的过程中，过于急躁，反而影响了自己的棋艺提升。
为了解决这些问题，奕星决定成立一个道之交流小组。这个小组由一些对道有深入理解的棋手和学者组成，他们定期举行交流活动，分享自己在实践中的经验和教训。
在一次交流活动中，一位名叫林宇的棋手分享了自己的经历。他说：“我在尝试将道融入棋道的过程中，总是过于刻意地去追求一些独特的棋招和布局，结果反而让自己的棋路变得混乱。”奕星听后，微笑着说：“道的融入应该是自然而然的，不要急于求成。我们要先从内心深处去感悟道的本质，然后让它在我们的棋艺中慢慢体现出来。”
通过这样的交流活动，棋手们之间的相互学习和帮助，使得道之传播更加顺利和有效。大家在不断地探索和实践中，逐渐找到了适合自己的道与棋道融合的方法。
随着时间的推移，奕星的道之传播吸引了越来越多的棋手。他们来自不同的地区和背景，但都有着对道的追求和对棋道的热爱。这些棋手们在奕星的影响下，开始在自己的圈子里传播道的理念，使得道的影响不断扩大。
其中，有一位名叫赵阳的棋手，他回到自己的家乡后，在当地举办了一些小型的棋道讲座，将自己从奕星那里学到的道之感悟分享给家乡的棋手们。他的讲座受到了当地棋手的热烈欢迎，也让更多的人了解到了道在棋道中的重要性。