工厂这边，生产过程已经趋于稳定，工程师以及产线工作人员已经能够熟练地操作仪器的运转。
虽说良品率还是低，但是现阶段这是一个无解的问题，除非上全自动化。
后续的工作还得等测试数据，才能继续进行。
程旭一行人也是回到了实验室，开始总结起整个生产过程，为后续的各项工作开展做准备。
“我看你们每个人在产线上都记录了很多的东西，那么我先问几个问题。”
程旭也是笑道：“首先，第一个问题，这是一道送分题，场刻仪的本质原理是什么？”
寂静，几个人全都懵了。
当时，程旭怎么讲的来着？好像没有讲基础原理吧？只说过场刻是一种不定型的过程来着。
所有人都看向了陈平，他记忆力最好，难道是我们记漏了什么？
陈平也是一脸懵，这个好像确实没有讲过吧？
原本程旭问这个问题，只是想热个场子，毕竟工厂里发了一回飙，想缓和缓和气氛。
但此刻，看着几个人大眼瞪小眼的表情，程旭也懵了，不可置信的说道：“你们不会？”
几个人急忙点了点头。
“不会你们当时为什么不问？”程旭看几个人还敢点头，瞬间就又想发飙了：
“我记得当时子书还接话，说‘场刻’过程无法很精确控制，我以为你们都知道呢，合着你们都不知道啊！”
“嗯！”几个人也好奇了，这个事儿他们其实心里还想过，看着无比玄乎的过程，都快玄幻了，胶膜怎么就在场刻过程中发生变化了呢？
他们都以为是个非常复杂的逻辑和过程，程旭没说，也就没往深处去想。
都以为不需要他们关心这个过程反正场刻设备能用就行了，又不需要他们去做。
“理不直，气也壮啊你们这是！还没往深处去想，这需要往深处去想吗？
“你大街上随便拉一个中学生去问问，看他们哪个敢说不知道？‘不’字儿敢说出口，物理老师就敢直接给他一巴掌。”
“中学生？”子书晓涵忍不住接口了。
“是啊！”程旭恨铁不成钢的说道：“我们的膜胶是导体还是绝缘体？”
“导体！”这几个人都记住了，当初特意强调过来着。
“那我请问诸位，导体处于变化的磁场中，会发生什么？来，谁来告诉我！
“初中物理啊女士们、先生们，你们也真敢给我忘光！都还给老师了是吧？
“还我当时没讲，这还需要我讲？我跑去幼儿园从1加1等于2开始给你们讲好不好？”
几个人脸上红一阵白一阵的，完全说不出任何话来，怪谁呢？谁也怪不了，只能怪自己。
导体处于变化的磁场中时，内部会产生感应电动势，真的就是初中物理。
而且高中的时候还更深入的学习过相关的知识，记忆中，带电微粒在电磁场中的混合力学与运动学问题也是高考每年都几乎必考的物理大题。
当年做的多溜啊，现在竟然都忘光了，想都没有朝这个方向想过。
“怎么判断受力方向还会吗？右手螺旋定则？左手定律？安培定则？这些不会全都忘光了吧？”
程旭身子稍微往前倾了倾：
“那你们接下来怎么做啊？还改进生产过程呢，在什么磁场参数下胶膜会怎么变化你们都不清楚，那接下来怎么调整、怎么优化啊？纯靠懵啊？
“我是说过，场刻不定型理论，但很明显，不定型是微观层面的，是电路形成在某种程度上的混沌性。
“但不定型不是不可控啊先生们！如果生产过程都不可控，那我们还搞什么玩意儿？这是科学，不是玄学！”
程旭真的是被气坏了，看他们在产线上一个个记得那么认真，以为他们什么都知道，接下来就可以一起讨论改进和升级方案了，结果，他们这是给自己上了一课！
对于他们究竟记了些什么东西，程旭是一点儿看的兴趣都没有了，原理都不知道，你还记个什么劲，能记出个什么玩意儿？
“行了，别耷拉着个脸了，现在立刻马上行动，找一套初高中物理课本，买一套也不值什么钱。
“别的什么都先别干，先把基础给我过一遍。不仅是场刻仪的原理，以后的很多东西，它的原理都会是你们初高中物理中曾经学过的。
“我还这么跟你们说，科技发展到今天，哪怕再发展几十年，所能利用的大部分物理定律还都是你们在初高中学过的那些。”
程旭这么说的时候，脑海里就又想到了一句话：基础科学理论几百年都没怎么更新了啊，再怎么用它还是那些。
看程旭摆了摆手，九个人如蒙大赦，迅速的逃离了实验室，就连赵赫，都从老同学身上感受到了极大的压力，更是感受到了不可逾越的差距。
几个人刚走出一楼大厅，就纷纷拿出手机，立即从网购平台下单整套的初高中物理课本。
“这下真成了程老教授了！”子书晓涵嘴里还嘀咕了一句。
而其他人还无不认可的点了点头。
只有齐玉馨还傻傻的解释道：“旭哥其实是故意的吧？他根本没生气，只是想让我们重视，赶紧补一下物理知识，因为后续很多地方都可能还会用到。”
“旭哥？旭什么哥？发起火来，那气势跟我姥爷差不多了都。”子书晓涵嘀咕道：“我看，应该管他叫旭姥爷。”
“我们还是赶紧查一下资料，右手螺旋定则、左手定律、安培定则这些，判定磁场中导体受力方向的方法，下面估计立刻就会用到。”
最后，齐玉馨还是提示道。
“嗯。”
这倒没人抬杠，原来以为很玄幻的场刻过程原理竟然是个这，他们唏嘘不已的同时，对场刻仪这个东西也有了一个全新的认知。
通过调节不同狭域内的场强度来刻画胶体是个怎样的过程，他们也全部都理解了。
甚至，这东西怎么与EdA工具相结合、怎么提高和改进也都有了一个初步的思路。
……
齐玉馨其实说的没错，程旭并没有那么生气，基础物理学了都那么久了，又不经常用到，一时没有朝着那个方面想也不是什么不可原谅的事情。
要说目的，还真是齐玉馨说的那样，督促这些人重视基础物理，这真的是根基。
非但没有生气，他们几个人离开后，程旭甚至还在那笑，可能是觉得扮演老教授的感觉还挺好玩儿的吧。
“这些日子都太紧张了，这就当是个调剂。”
程旭也是起身，决定歇一歇，正好去看看潘正教授，顺便有点点儿问题需要咨询一下。