听李老师说完“事情的原因”！
杨特派员面上却闪过了一丝“不易察觉的尴尬”：
唉，这个“将精简下来的老弱病残安排到学校工作”的方案，本就是他跟小郭同学商讨许久才最终敲定下来的.....
当初自己还感觉“此计甚妙”！
现在被李老师指着鼻子一阵吐槽之后！
杨特派员才终于觉得“自己当初确实欠考虑了”：
呃，这倒不是说杨特派员认为自己不该把学校当成“精简战士的安置所”！
毕竟，部队只有整顿好了才有战斗力，“精简战士”也必须安排妥当才能稳定军心，这些都是“为了抗战胜利不得不做的事情”......
李老师也只是在这件事情上“做了比较重要的贡献”！
杨特派员感觉自己“欠考虑的地方”其实是：
当初自己决定往学校安排“精简战士”时，实在不应该只听取小郭同学的“一面之辞”，应该更多考虑一下工业小学的承受能力问题的......
如果“小规模多批量”的安排进来，自己是不是就可以“避免眼前的尴尬”了？
......
“唉，这里也没什么好看的了！”
被李老师的幽怨目光盯得头皮发麻！
杨特派员只得尽快结束这个“尴尬的话题”：“参谋长，咱们是不是往里面走走？后面还有很多东西需要看呢......”
“也好，那就往里走走？”
副总参谋长自然注意到了两人的眉来眼去！
对此，他也只能轻轻叹息一声，就强压下心底的那丝......酸意？
唉，这只能说是个人运气问题，让这老杨早几月遇到了小李，否则，就凭自己的人格魅力，这会儿泛酸的肯定就是别人了！
......
再往里前进！
则是一连串的“大型设备”！
由于这已经超出杨特派员的“计划路线”！
它们的讲解工作自然也就由李老师“暂时承担”起来：
“这是我们最近才开发出来的重型锻锤，它由一台60马力的单缸煤气机提供动力，能够快速锻压两百公斤以内的各种钢材，它将极大改善学校结构件的质量问题.......”
“那两台压铸机是学校的关键设备，我们炼铁炼钢所用的各种耐火砖，全都是由它们生产直接挤压成型的，上面的通旋转螺丝可以提供上百吨的强大压力......”
“啥，你问那些钢管儿是干什么用的？那是负责向车间输送煤气的集成管道！”
“蔡主任，您知道学校目前电力供应紧张，所以，我们就搞了个煤气机改革计划，就是把多数设备换成煤气机驱动......”
“是的，那些管道就是给煤气机供气用的，我们学校的煤气都是由煤气站生产，有效避免了小型煤气炉的燃料浪费问题......”
众所周知：
对于煤气机的问题！
李老师是打心眼里不愿多谈的！
尤其还是这种“当着众位领导面前”的情况！
因此，简单回应了蔡副主任，李老师就迅速把话题转到其他方面：
“蔡主任，你看那边，那些就是路东来的兄弟！也正是有了他们的加入，我们学校的防空洞也能挖掘的如此迅速......”